La Lettre de ToutEduc n° 669
Paru dans La lettre le mercredi 05 juillet 2023.
La Lettre du 5 juillet 2023
EDITORIAL. Le rapport de deux députés sur l'orientation est d'une rare sévérité. On pourrait le résumer ainsi, la loi Pénicaud attribue aux Régions la responsabilité de l'information des élèves sur les enseignements et les professions, comme elles le demandaient. Mais avaient-elles les moyens de leurs ambitions ? Manifestement non. Certaines formules du rapport sont particulièrement cruelles, lorsqu'est évoquée, par exemple, la production par certaines régions d' "un petit document, souvent incomplet et d’une lecture rebutante". D'ailleurs, toutes avaient-elles les mêmes ambitions ? Là encore, manifestement non. Auvergne-Rhône-Alpes consacre à cette mission 26,5M€, l'Occitanie 10 M, l'Ile-de-France 1,3 M !
Très clairement, le "Comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques" appelle à une recentralisation de l'information en s'appuyant sur l'ONISEP et sur une délégation interministérielle à l'orientation. La question de l'information serait, estiment-ils, mieux résolue. Celle de l'orientation ne le serait pas pour autant. Le jugement des rapporteurs est d'ailleurs très clair en ce qui concerne les 54h d'accompagnement à l'orientation dont devraient bénéficier tous les lycéens, ce qui est très loin d'être le cas. Il faudrait que les établissements aient les moyens de les inscrire dans les emplois du temps, mais plus encore, que cet accompagnement soit défini. S'il s'agit de jouer un rôle parallèle à celui que les familles ne jouent pas toujours, vérifier que les jeunes ont identifié les bonnes sources d'information et qu'ils ont en tête les diverses échéances, la plus value est faible. Dire "tu devrais plutôt faire ci ou ça, ce sont des métiers en tension" serait, de la part d'un enseignant, sortir de son domaine de compétences et les conséquences peuvent être très lourdes. Ecouter les doutes d'un.e adolescent.e ou d'un.e très jeune adulte et suivre le processus de maturation d'une décision demande beaucoup de temps et de professionnalisme. C'est le rôle des Psy-EN. On en compte un pour 1 500 élèves.
On ne multipliera pas par quatre ou cinq leur nombre, un minimum pour qu'ils puissent jouer leur rôle auprès des jeunes les plus en difficulté face à l'orientation. Quelle que soit la pertinence des outils de l'ONISEP, ce seront toujours des outils, qu'il faudra que les élèves apprennent à manier. Et le problème restera entier, comment former à la fois des jeunes pour qu'ils soient un jour des adultes épanouis et des salariés (ou des entrepreneurs) dont les compétences répondent aux besoins d'aujourd'hui et de demain ? En attendant la définition d'une politique nationale de l'orientation, des "coachs" vendent leurs prestations à des familles "désemparées".
LES DEPÊCHES
Orientation - Insertion
Orientation : le constat sans appel des députés (la dépêche)
"Ambition emploi" : dès la rentrée, un parcours de 4 mois dans un lycée pour les jeunes en fin de parcours scolaire (Exclusif) (la dépêche)
Formation professionnelle initiale : les sénateurs prêts à pousser les réformes Macron encore plus loin(la dépêche)
Les concours
Créteil et Versailles : 343 postes non pourvus aux concours supplémentaires du CRPE (la dépêche)
CAPLP : près de 30 % des postes ne sont pas pourvus au concours externe et au 3ème concours (la dépêche)
CAPET externe : près de 18 % des postes ne sont pas pourvus (la dépêche)
CAPES externe public et 3ème concours : 4 379 candidats admis, soit 81 % des postes pourvus (la dépêche)
Lourds déficits aux concours des professeurs de lycée professionnel : le SNUEP demande "une réflexion profonde" (la dépêche)
Pacte : une critique philosophique (D. Kambouchner, Société des agrégés) (la dépêche)
Les élèves - La jeunesse
Cette situation ne peut plus perdurer sous peine de se déconnecter d'une partie de la population jeune (une tribune d'Arnold Bac) (la dépêche)
Avant rattrapage, 91 % d'élèves admis au baccalauréat général, 78 % aux bacs technologique et professionnel (ministère) (la dépêche)
La moitié des collégiens consacre au moins 5 heures par semaine à faire leurs devoirs (DEPP) (la dépêche)
30 % des élèves de CAP ont des difficultés “en résolution de problèmes ou en compréhension de l’écrit“ (DEPP) (la dépêche)
Parcoursup : le Sénat souligne “l'urgence à gagner la confiance des lycéens“ (rapport) (la dépêche)
Les enseignements, la pédagogie
Calendrier du baccalauréat, concours de professeur des écoles à bac+3... La nouvelle feuille de route de Pap Ndiaye (Le Monde) (la dépêche)
Renforcer le lien entre les médias (tous les médias) et l'école (Nathalie Sonnac) (la dépêche)
Pix au collège, un programme entre citoyenneté et sensibilisation aux risques du numérique (reportage) (la dépêche)
Evaluation et "évaluationnite" : ce qu'en dit le mouvement Freinet (la dépêche)
L'éducation nouvelle se renouvelle sans cesse (colloque) (la dépêche)
Prise de parole : deux études en détaillent les effets et conséquences sur les inégalités à la maternelle (U. Poitiers / CNRS) (la dépêche)
Le système scolaire
Un IME peut être considéré comme un établissement d'enseignement privé sous contrat (Conseil d'Etat) (la dépêche)
Guyane : un satellite géo-stationnaire pour les élèves des villages à l'écart des voies de communication (la dépêche)
Bâti scolaire : 12 recommandations pour faire face à l'urgence de la transition écologique (Sénat, rapport) (la dépêche)
"Emplois gagés" dans l'enseignement agricole : le ministère devra réagir à l'annulation de sa note de service par le Conseil d'Etat (A. Legrand) (la dépêche)
La situation de deux lycées français en Espagne représentative des tensions du système d'enseignement français à l'étranger (la dépêche)
Fabienne Rosenwald quitte la DEPP, Pap Ndiaye évoque la rentrée (Conseil des ministres) (la dépêche)
Calendrier scolaire : G. Fotinos propose de créer des vacances de mai et de reporter les vacances d'été (tribune) (la dépêche)
Les organisations syndicales
Pacte : le SE-UNSA et FO invitent IEN, directeurs et directrices d'écoles à ne pas renseigner l'enquête ministérielle (la dépêche)
Absences d'enseignants dans le 1er degré : les élèves seront-ils renvoyés chez eux ? (S2DE) (la dépêche)
Le nouveau bureau de la FERC-CGT, Charlotte Vanbesien remplace Marie Buisson en tant que secrétaire générale (la dépêche)
Les associations
Le Conseil d'Etat conforte le Contrat d'engagement républicain, mais en donne le mode d'emploi (la dépêche)
Fédération des PEP : un nouveau président (la dépêche)
La Coalition Éducation veut davantage porter la voix des sociétés civiles des pays du Sud (la dépêche)
Officiel
Au JO du 30 juin au 2 juillet. Les établissements français à l'étranger, la DGRH, l'accès des jeunes à l'emploi, les lycées de la Défense... (la dépêche)
Au JO du 27 au 29 juin, au BO : le SNU, les voyages scolaires, les PPMS, la taxe d'apprentissage (la dépêche)
A l'agenda
Du 3 au 5 juillet - Lyon - Université d'été des INSPE
Du 10 au 13 juillet - Béziers - Université d'été du GFEN - Travail, métier : comment oeuvrer à l'intelligence collective
Du 17 au 23 août - Moulins - "Outiller nos élèves pour le monde de demain" (Crap-Cahiers pédagogiques)
Du 22 au 25 août - Vénissieux - 15ème Université d'été du secteur langues du GFEN
Du 21 au 23 septembre - Paris - Biennale internationale de l'Education, de la Formation et des pratiques
Du 11 au 14 octobre - Dole - Réussir à l'école . Quelles réussites, pour quels élèves? Quelles approches (FNAME)
Du 18 au 20 octtobre - Brest - Rencontres nationales des territoires d'éducation et des villes éducatrices
Du 18 au 20 octobre - Vichy - 21 ème édition de Neujpro
Le 19 octobre - La grande lessive
Le 9 novembre - Paris - "Investissements éducatifs" (journée d'études - Paris-Dauphine)
Du 15 au 17 novembre - Paris - Educatech
Le 29 novembre - Lyon - les 50 ans de la revue Diversité
Du 29 novembre au 4 décembre - Montreuil - 39e édition du Salon du livre de Montreuil
Le 2 décembre - Paris - L’école est-elle un service public ou est-elle au service des publics ? (OZP)
Du 5 au 12 décembre - Evreux - Festival du film d'éducation
Du 6 au 8 décembre - Strasbourg- 31ème Congrès de l'ANDEV
Le 3 février 2024 - Paris - L’importance des premières années de scolarisation (OZP)
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