La Lettre de ToutEduc n° 440
Paru dans La lettre le mercredi 19 décembre 2018.
La lettre de ToutEduc, du 12 au 19 décembre
EDITORIAL. Jean-Michel Blanquer veut "organiser une démocratie lycéenne". C'est sa réponse au mouvement lycéen qui s'est greffé sur celui des "gilets jaunes" pour contester les réformes des lycées, du bac et Parcoursup. Même s'il cite volontiers le nombre des lycéens, près de 40 000, qui au mois de décembre 2017, ont renseigné le questionnaire d'OpinionWay sur les principes généraux qui devaient orienter la réforme (et non pas sur la réforme elle-même, ici), J-M Blanquer ouvre une page blanche. Il n'avait jamais évoqué le rôle du CNVL (Conseil national de la vie lycéenne), son entourage n'a pas caché qu'il faisait peu de cas du Conseil supérieur de l'éducation tandis que le président de la République voulait s'adresser au peuple sans passer par les corps intermédiaires de la société civile organisée.
Le sujet n'est en revanche pas nouveau pour son administration. Sous la précédente mandature, celle-ci a subi un échec quand elle a tenté, avec "l'acte II de la vie lycéenne" de faire émerger cette démocratie (voir notamment ToutEduc ici et ici). En 2013, la députée Anne-Lise Dufour-Tonini, ancienne personnel de direction, évoquait longuement dans un rapport, les réticences à reconnaître aux élèves les moyens d'une expression démocratique : "rares sont les enseignants enclins à entendre des propositions qui concernent l’accompagnement personnalisé (...). Très peu nombreux aussi sont les chefs d’établissement (...) à accepter de les entendre." Elle ajoutait que les élections des élèves au CVL (conseil des délégués pour la vie lycéenne) "sont encore loin de constituer un véritable outil d’éducation à la démocratie représentative", que les campagnes électorales sont "plutôt rares" et que l’élection "se joue davantage sur la popularité d’un candidat que sur l’existence d’un véritable projet" (ici). Un constat repris par Louis Boyard, l'actuel président de l'UNL, qui rappelle que l'expression politique est interdite dans les établissements scolaires, d'où la difficulté pour les candidats de se présenter sur un programme... (même si certains militants savent contourner les règlements).
Les organisations lycéennes ne sont pas considérées comme des interlocuteurs valables. Il est vrai que la mesure de leur représentativité est difficile, leurs fragilités souvent exposées sur les réseaux sociaux et que, toujours selon Louis Boyard, elles ont plus souvent été en concurrence que solidaires pour organiser les mouvements anti-réformes ou dénoncer les excès des forces de l'ordre. La "société civile lycéenne" reste à inventer.
LES DEPÊCHES
Le débat, la réforme
Démocratie lycéenne, réforme du lycée, laïcité : les sujets évoqués par J-M Blanquer sur RMC (lire l'article)
Vingt-six lycées "perturbés" le 17 décembre (ministère). Réunion du CNVL (lire l'article)
Le SNES n'appelait pas à la grève le 14 décembre dans l'Education nationale (lire l'article)
Grève : faible participation des enseignants (ministère de l'Education nationale) (lire l'article)
Les personnels de l'Education nationale perplexes selon l'UNSA (lire l'article)
Réforme du lycée : le choix "très complexe" des enseignements de spécialité. (Bruno Magliulo sur Linkedin) (lire l'article)
Le système scolaire - la pédagogie
Evaluations CP - CE1 : le SE-UNSA s'impatiente (lire l'article)
Un enseignant qui fait 18 heures ne fait pas nécessairement un plein temps (Conseil d'Etat) (lire l'article)
Combien d'élèves par classe ? Les comptes de la DEPP (rentrée 2017) (lire l'article)
En France, on "punit énormément" (B. Moignard devant la Commission des affaires culturelles du Sénat) (lire l'article)
Numérique éducatif : arrêt des financements de l'Etat. La Gazette des communes propose un bilan (lire l'article)
Les livres jeunesse comme supports des apprentissages (Cahiers pédagogiques) (lire l'article)
Jeunesse
Lancement du "Corps européen de solidarité", publication du baromètre sur la jeunesse et ses engagements (INJEP) (lire l'article)
Les jeunes des "quartiers" accèdent moins facilement à l'apprentissage (note de la DARES) (lire l'article)
Mineurs non accompagnés : le Conseil d'Etat interdit aux Départements d'user de prétextes pour se défausser (lire l'article)
Officiel
Au JO des 18 et 19 décembre : l'IGAENR, l'apprentissage, l'engagement associatif, trois titres professionnels... (lire l'article)
Au JO du 13 au 16 décembre, au BO : l'apprentissage, le calendrier de la fin d'année scolaire, les campus des métiers, les assistants maternels... (lire l'article)
Agenda (en gras les ajouts de la semaine)
Le 26 janvier - Paris - "Pour que la maternelle fasse école" (11èmes rencontres nationales)
Les 23 et 24 février - Montpellier - “Innovation en éducation”
Les 7 et 8 mars - Poitiers - La fabrique du genre dans l’enseignement professionnel (colloque)
Le 13 mars - Paris - Remise du César des Lycéens
Le 15 mars - Paris - Les écrans, ma famille et moi (colloque - AFAR)
Du 18 au 23 mars - 30e Semaine de la Presse et des Médias dans l'Ecole
Les 28 et 29 mars - Toulouse - Le climat scolaire, le bien-être à l’école et la lutte contre les violences scolaires (SGEN-CFDT)
Les 26 et 27 mars - Le Printemps de la Recherche en éducation (réseau des ESPE)
Les 28 et 29 mars - Paris - Congrès mondial sur l’apport des sciences cognitives à l’éducation
Les 16 et 17 mai - Montpellier - "Le manuel scolaire, normes disciplinaires et forme scolaire : enjeux et défis à l'heure du numérique"
Du 16 au 18 mai - La Rochelle - 4ème édition du Festival international du film de prévention Citoyenneté Jeunesse
Le 18 juin - Dijon - Penser l’attractivité des métiers de l’enseignement (journée d'étude)
Du 26 au 29 juin - Limoges - 34ème congrès de la FNAREN
Du 3 au 5 juillet - Bordeaux - Congrès international d'Actualité de la Recherche en Éducation et en formation
Du 3 au 5 juillet - Versailles - "Osons les arts, semons des graines de culture" (congrès de l'AGEEM, enseignants de maternelle)
Du 20 au 24 novembre - Paris - Salon européen de l'éducation
Du 3 au 12 décembre - Evreux - 15ème édition du festival international du film d'éducation
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