La Lettre de ToutEduc n° 579
Paru dans La lettre le mercredi 22 septembre 2021.
La lettre du 22 septembre 2021
Editorial. ToutEduc vous propose cette semaine un second épisode du bilan des réformes initiées par Jean-Michel Blanquer. Après le premier degré (voir ici), c'est le tour du collège, un niveau qui n'a fait l'objet que de réformes limitées et surtout d'une absence de soutien aux deux principales initiatives prises par Najat Vallaud-Belkacem. La première institutionnalisait les enseignements interdisciplinaires, lesquels s'étiolent, et l'autre expérimentait des dispositifs favorisant la mixité sociale (les résultats pour Paris viennent d'être publiés ici, et le ministre ne cache pas son septicisme). L'orientation en fin de 3ème n'a pas non plus fait l'objet de mesures spécifiques.
Le rétablissement des classes bilangues en 6ème devait notamment permettre à certains collèges peu attractifs d'améliorer leur image. Le pourcentage d'élèves de 6ème étudiant une seconde langue, qui était de 11,5 % à la rentrée 2016 était de 15 % à la rentrée 2020, la mesure a donc eu un certain succès. Aucune étude sur ses effets en termes de mixité sociale n'a été publiée.
La modification des horaires pour leur enseignement devait sauver les langues de l'Antiquité. Alors qu'à la rentrée 2016, 18,7 % des élèves de 5ème faisaient du latin et 2,1 % du grec en 3ème, ils étaient 15,5 % et 1,5 % à la rentrée 2020. La création d'un enseignement facultatif d'initiation en 6ème et d'une instance dédiée aux langues susciteront-elles un regain d'intérêt pour ces langues ?
Le dispositif "devoirs faits" répond à une préoccupation partagée par tous les acteurs de l'éducation, réparer l'injustice faite aux enfants qui n'ont pas chez eux les conditions voulues pour leur travail scolaire. Une mesure semblable figurait d'ailleurs dans le programme présidentiel de B. Hamon. Sa mise en oeuvre est très inégale, selon qu'elle s'inscrit ou non dans une réflexion collective des enseignants sur les devoirs qu'ils donnent à faire. Elle profite à un tiers des élèves, sans doute pas ceux qui en auraient le plus besoin. J-M Blanquer a été tenté de la rendre obligatoire pour les élèves les plus en difficulté et y a renoncé, se contentant d'une forte incitation.
(à suivre)
LES DEPÊCHES
La politique scolaire
Dédoublements, instruction en famille, RASED, Marseille : les annonces de J-M Blanquer (la dépêche)
Ce que voudrait Fabien Roussel (PCF) pour l'école (la dépêche)
L'école et ses partenaires
Journée du refus de l'échec scolaire : impliquer davantage les associations (Fondation AlphaOméga) (la dépêche)
Cité éducative du 20ème : Un séminaire sur la lecture, une rencontre avec le concret (5ème volet de notre enquête) (la dépêche)
Handicap : le partenariat d'un SESSAD et d'une école n'est "pas si simple" (ouvrage) (la dépêche)
Pédagogie
EPS à l'école primaire : les propositions du SNUIPP et du SNEP-FSU (la dépêche)
Une éducation physique "affaiblie", des annonces au contenu incertain : le SNEP-FSU dresse le bilan (la dépêche)
Covid
Les conseils scientifiques Covid et vaccination proposent une autre stratégie pour les écoles, collèges, lycées (Le Monde) (la dépêche)
Covid-19 : les chiffres du ministère pour le 16 septembre : 18 % d'élèves contaminés en plus en 24h (la dépêche)
Au Texas, imposer le masque à l'école sera-t-il bientôt interdit ? (la dépêche)
Les personnels
Formation des enseignants : le SNEP-UNSA dénonce le “prosélytisme“ et les "tentatives d'évangélisation" d'un institut de l'enseignement catholique (la dépêche)
Des métiers nécessaires, mais pas reconnus.. les personnels de l'éducation ont rejoint "le back-office de la société" (UNSA - éducation) (la dépêche)
Répondre aux défis éducatifs de l'après crise passe aussi par une réflexion sur le bien-être des enseignants (Regards sur l'éducation 2021, OCDE) (la dépêche)
BAC 2022 : le SNPDEN demande plus de temps pour préparer le protocole d'évaluation du contrôle continu (la dépêche)
Formation professionnelle, apprentissage
“Proposer une offre qui réponde à la demande“ : le collectif Une voie pour tous veut mobiliser pour réformer le lycée professionnel (la dépêche)
Mobilité européenne des apprentis : comment débloquer le système ? (journées organisées par EAM) (la dépêche)
Le combat pour un apprentissage européen, une priorité pour la présidence française de l'Union européenne (la dépêche)
Enfance, jeunesse
La protection de l'enfance entre crise sanitaire et réforme institutionnelle (rapport) (la dépêche)
Officiel
Au JO du 14 au 16 septembre, au BO : L'INJEP, l'obligation vaccinale, un DANE, une DAFPIC, le CSE (la dépêche)
Au JO du 17 au 21 septembre : le cabinet de JM Blanquer, l'étranger, la PJJ (la dépêche)
A l'agenda
Le 22 septembre : journée mondiale contre la marchandisation de l'éducation
Du 22 au 25 septembre - Paris - Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles
Le 22 septembre - Journée du refus de l'échec scolaire
Les 2 et 3 octobre - Paris - "Les métiers de la relation, l'éthique en actes" (AGSAS)
Du 12 au 14 octobre - Cergy - "L'école primaire au 21e siècle" (colloque)
Le 14 octobre - 30e édition de La Grande Lessive®
Le 16 octobre - Paris - Libsco (la liberté scolaire, salon)
Du 20 au 22 octobre - Metz - Congrès de l'ANDEV
Du 22 au 24 octobre - Port Leucate - Université d'automne du SNUIPP
Les 25 et 26 octobre - Angers - Neurosciences, faire collaborer les enseignants et les chercheurs dans la classe
Du 27 au 29 octobre - Marseille - 10èmes rencontres "Jeunes et société"
Les 12 et 13 novembre - La recherche en éducation dans le contexte de l'anthropocène
Du 24 au 26 novembre - Paris - Educatec - Educatice
Du 24 au 28 novembre - Paris - Salon européen de l'éducation
Le 25 novembre - Paris - Colloque du MCLCM (mouvement contre la constante macabre)
Du 30 novembre au 4 décembre - Evreux - 17ème édition du Festival international du film d’éducation
Les 26 et 27 mars - Colloque d'Education & Devenir
Du 1er au 4 juin - Blois - Congrès de la FNAREN
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