PARLER : "Le Monde" s'enthousiasme pour l'expérience menée par "Agir pour l'Ecole"
Paru dans Scolaire le lundi 09 janvier 2012.
"Le Monde" consacre une pleine page à l'expérimentation de la méthode "Parler" dans 35 classes de grandes sections du Puy-en-Velay, et dans 140 classes de la région parisienne et lilloise. Relevant que son "inventeur", Michel Zorman "a quitté l'opération, craignant de voir sa démarche scientifique déformée pour devenir un outil politique" (voir aussi ToutEduc, "Il n'y a pas de méthode Zorman" déclare à ToutEduc Michel Zorman) n'en décrit pas moins une démarche fondée "sur les avancées de la science", et par laquelle "Laurent Wauquiez a tout de suite été emballé".
Dans un encadré, Le Monde donne les deux principaux résultats de l'enquête du ministère sur le niveau de lecture des jeunes âgés de 17 ans (Lecture : 5 % des jeunes de 17 ans en situation d'illettrisme (DEPP)) et indique que les Canadiens ont calculé que si les individus illettrés ne l'étaient pas, "cela générerait 11 milliards de dollars de recettes fiscales" chaque année, et 5 milliards d'économies pour l'assurance maladie. Il donne aussi les résultats aux évaluations internationales, qui montrent que "les Français [sont] à la traîne".