La Lettre de ToutEduc n° 767
Paru dans La lettre le mercredi 16 juillet 2025.
La lettre du 16 juillet 2025
Editorial. Il y a Betharram. La commission d'enquête a décrit, jusqu'à la nausée, les sévices et les crimes dont ont été victimes des élèves. Il y a bien d'autres établissements où règne la violence. Mais les deux rapporteurs ont voulu aller au-delà de l'exception et comprendre "les ressorts des violences de toutes natures commises par des adultes" en milieu scolaire, y compris les "violences ordinaires". Il et elle signalent qu'en 1998, la justice trouve normal qu'un professeur traîne "un élève par le col sur deux étages" au nom de son "droit de correction". Il et elle rappellent que, "au moins jusque dans les années 1970-1980", les "punitions à genoux dans un coin de la classe, les réflexions humiliantes (...), voire claques ou fessées déculottées en public" étaient relativement banales. Ajoutons que le "bonnet d'âne" est encore une expression courante.
C'est que, "depuis la fin du XVIIIe siècle au moins", s'opposent "une conception traditionnelle, verticale et autoritaire de l’éducation" et "une conception émancipatrice". Les deux députés ajoutent que les manquements, de la part d'enseignants aux valeurs de la République "peuvent être considérés comme une forme de violence psychologique", dans la mesure où ils viennent justement s'opposer à la dimension émancipatrice de l'éducation. Il et elle en donnent une illustration extrême, avec l'exemple d'un directeur d'école néo-nazi.
Mais cette confrontation entre "verticalité" et "volonté émancipatrice" ne se retrouve-t-elle pas dans tous les gestes pédagogiques ? Pour prendre un exemple qui n'a rien à voir avec les horreurs de Betharram, les méthodes syllabiques, en imposant aux enfants de lire des combinaisons de lettres dénuées de sens, et selon la même progression pour tous, sont "verticales", et leur caractère autoritaire est justifié par leur efficacité supposée (non démontrée à ce jour). Pour aller plus loin encore, l'école où les enfants sont confrontés à des savoirs, à des valeurs, à des adultes et à d'autres enfants que ni leurs parents ni eux-mêmes n'ont choisis n'est-elle pas nécessairement "verticale" si elle veut être "émancipatrice" ? N'est-elle pas le lieu où se conjuguent autorité et émancipation ? Encore faut-il que les deux termes de l'équation se conjuguent. Depuis toujours en certains lieux, depuis quelques années au ministère, le second terme de l'équation semble avoir été oublié.
LES DEPÊCHES
Les élèves
L’école à l’épreuve de la dégradation de la santé mentale des jeunes : entre résignation et dénégation (une tribune de J-P. Bellier) (la dépêche)
Elèves à besoins éducatifs particuliers : les débats de la CMP permettent de distinguer les points de consensus et de dissensus (la dépêche)
La moitié des élèves de 5ème auraient besoin dune attention particulière ou d'un soutien extérieur à la classe (DEPP) (la dépêche)
Le système scolaire
"Globalement le système scolaire marche très bien, mais..." (Médiatrice) (la dépêche)
Evolution de la carte des formations : une situation de blocage (Inspection générale) (la dépêche)
Les "bureaux des entreprises" ont trouvé leur place dans les LP, mais ils manquent de visibilité sur leurs tâches et leur avenir (la dépêche)
La revue des débats
Opinions sur l’École et l’éducation, Semaine du 6 au 12 juillet 2025 (P. Watrelot) (la dépêche)
Officiel
Légion d'honneur : A. Boissinot, F. Perret, A. Florin, H. Lacassagne... (la dépêche)
Au JO du 11 au 16 juillet, au BOAMP (la dépêche)
Au JO du 8 au 10 juillet, au BO, au BOAMP : le budget de l'enseignement scolaire, l'ASE, le numérique... (la dépêche)
A l'agenda
Du 15 au 17 juillet - Roubaix - Festival du film de l'Ecole nationale de la PJJ
Du 19 au 22 août - Précieux (Loire) - Congrès de l'ICEM
Du 25 au 28 août - Ax-les-Thermes - 22ème édition de LUDOVIA (Université d’été du numérique éducatif)
Le 18 septembre - Paris - Cause Majeur ! (présentation d'une étude sur l'accompagnement des jeunes majeurs)
Le 24 septembre - 18e édition de la Journée du Refus de l’Échec Scolaire (AFEV)
Du 8 octobre au 6 novembre - Paris - Le métier d’enseignant : quels changements ? À quelles conditions ? (conférence de comparaisons internationale, CNESCO)
Le 14 octobre - Dijon - Choisir, orienter et réussir dans le nouveau lycée général (IREDU)
Du 2 au 6 décembre - Evreux - Festival international du film d'éducation
Les 4 et 5 décembre - Aubervilliers - L’éducation et la formation des jeunes migrants au XXème et XXIème siècle (colloque international)
Du 22 au 24 avril 2026 - Paris - Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles
Le 11 juin 2026 - Nantes - "Devenir auteur, autrice de sa pratique, de son métier" (ICEM)
