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La lettre du 19 mars 2025

Editorial. L'affaire Betharram n'est plus limitée à la dénonciation d'un individu, elle touche à présent une institution toute entière. Depuis qu'elle a pris cette dimension systémique, il y a plus d'un an, les ministres se sont succédé rue de Grenelle, ce qui peut expliquer, sinon justifier, la difficulté pour l'Education nationale de prendre la mesure du séisme et d'annoncer un plan qui s'adresse à tous les établissements, publics et privés sous contrat. S'il représente, incontestablement une avancée, ce plan n'en semble pas moins être marqué par une forme d'improvisation. Le privé devra utiliser l'application "faits établissement" qui permet déjà au public de signaler des faits graves aux académies, c'est un progrès, mais seuls les personnels de direction y ont accès. Le mouvement "#pasdevague" a peut-être été excessif parfois, il n'en a pas moins souligné que la dénonciation des difficultés d'un collège ou d'un lycée dépendait du bon vouloir du principal ou du proviseur. On imagine sans peine que le directeur de Betharram ne se serait pas précipité pour relayer les signalements qui auraient pu lui parvenir (d'autant qu'il était l'un des prédateurs).

On peut se poser de même des questions sur le devenir des questionnaires adressés aux élèves scolarisés en internat. S'il faut se féliciter de ces avancées, leur caractère tardif et leur côté "bricolage" témoigne d'une réalité que le député Paul Vannier a bien montrée : l'institution est très soucieuse des violences entre élèves et plus encore des violences (le plus souvent verbales) à l'encontre des enseignants, mais pas des violences commises par des enseignants. En 1967, Les risques du métier, le film d'André Cayatte, montrait un enseignant innocent, mais dont la culpabilité était plausible. En 1997, Ségolène Royal, alors ministre déléguée à l'enseignement scolaire, publie une circulaire qui rappelle l'obligation légale faite à toute personne de signaler aux autorités judiciaires tout crime ou délit dont elle aurait eu connaissance. En 2016, la loi "Villefontaine" prévoit la vérification des casiers judiciaires du personnel de l'Éducation nationale. Et c'est tout. L'Institution peine à admettre que la pédophilie n'est pas un fait marginal, qui ne concernerait que quelques individus. Contrairement à l'adage qui veut que la vérité sorte de la bouche des enfants, il convient d'être très prudent, de ne pas leur faire porter la responsabilité de dire le bien et le mal, mais l'Ecole doit admettre qu'elle est parfois maltraitante. Et il lui arrive de l'être indépendamment de toute dimension sexuelle.

LES DÉPÊCHES

Violences faites aux élèves

Commission d’enquête sur les violences en milieu scolaire : Bayrou sera auditionné (la dépêche)

Aucune centralisation des faits de violences par des adultes sur des élèves (commission d’enquête) (la dépêche)

10 % des établissements privés sous contrat feront chaque année l'objet d'inspection "sur place". (E. Borne, La Tribune) (la dépêche)

Absence de maltraitances des élèves : le ministère donne quelques détails sur le plan "Brisons le silence" (la dépêche)

L'institution scolaire

Un important mouvement de recteurs (la dépêche)

CNED : Anne Szymczak nommée directrice générale (la dépêche)

Moins 564 000 élèves dans les écoles en 2029 (DEPP) (la dépêche)

L'orientation dans la voie professionnelle sera contrariée par des capacités d'accueil insuffisantes (DEPP) (la dépêche)

Jean-Michel Blanquer "fier" de son bilan à l'Education nationale, très critique de l'action de G. Attal (la dépêche)

Les établissements

Al-Kindi : le tribunal administratif confirme, en référé, la suspension de son contrat d'association (la dépêche)

L’Etat tarde à prendre en charge la pause méridienne des AESH (Maireinfo) (la dépêche)

De l'amiante dans 70% des établissements scolaires : il est urgent d'agir pour l'intersyndicale (la dépêche)

Cantines : tous les plastiques seront interdits (A. Pannier-Runacher sur RMC) (la dépêche)

Pédagogie

L'école doit intégrer de nouveaux savoirs et assurer la continuité éducative avec les compétences acquises hors de ses murs (CNESCO) (la dépêche)

IA : les collégiens et lycéens moins enthousiastes qu'on ne le croit (Cahiers pédagogiques) (la dépêche)

"Où est l'info ?" interroge la semaine de la presse et des médias dans l'Ecole (la dépêche)

Les pratiques d’évaluation en physique-chimie doivent être harmonisées pour garantir l’équité (IGÉSR) (la dépêche)

Les personnels - L'action syndicale

CRPE : la répartition des postes aux concours externes (la dépêche)

Décharges des directeurs d'école à Paris : la ministre annonce un moratoire (la dépêche)

Annulation des sanctions d'une des "4 de Melle" : l'action était collective, il n'est pas démontré qu'elle était à l'initiative (CAA) (la dépêche)

Premier degré : mouvements de grève à Paris et en Guyane (la dépêche)

Orientation - Insertion

Enseignement agricole : les garçons et les élèves en spécialité "production agricole" plus en emploi (la dépêche)

Voie professionnelle : des difficultés sous-estimées (UNSA) (la dépêche)

Enfance - Jeunesse - Santé

Un cycle de concertations pour préparer les Assises de la santé scolaire du 14 mai (la dépêche)

Création d’une commission d’enquête sur les effets psychologiques de Tiktok sur les mineurs (la dépêche)

Face au manque d’assistants familiaux et maternels, titulariser ces agents en catégorie B (CSFPT) (la dépêche)

La revue des débats

Opinions sur l’École et l’éducation, Semaine du 9 au 15 mars 2025 (Philippe Watrelot) (la dépêche)

Officiel

Au JO des 18 et 19 mars : les enseignants du privé sous contrat et de l'enseignement maritime (la dépêche)

Au JO du 14 au 16 mars : le CRPE, l'agrégation (la dépêche)

Au JO, au BO, au BOAMP des 12 et 13 mars : l'égalité filles-garçons, l'information du MENSR, le Cereq (la dépêche)

A l'agenda

Le 19 mars - Lyon - Jeunes, religions et spiritualité (conférence-débat)

Le 19 mars - Paris - Lancement de l’Institut Robert-Debré du cerveau de l’enfant

Le 21 mars - Paris - Colloque du MCLCM (Mouvement contre la constante macable)

Du 21 au 23 mars - Montpellier - Libertés et responsabilités des acteurs de l’éducation (colloque de l'AFAE)

Les 22 et 23 mars - Paris -  Forum du Café pédagogique sur l'innovation pédagogique

Le 26 mars -  Roubaix et visio - Séminaire de recherche consacré aux jeunesses et pratiques de justice en outre-mer

Le 28 mars - Valence - Jeunesse, territoires et violence : un 1er éclairage des sciences sociales

Le 29 mars - Paris - Apprendre toujours et partout. Pourquoi ? Comment ? (en s'appuyant sur les travaux d'A. Giordan)

Le 1er avril - Paris - Les "tiers dignes de confiance"

Le 14 mai - Paris - Les Assises de la santé scolaire

Du 14 au 17 mai - Marseille - Deuxièmes rencontres internationales de la classe dehors

Le 3 juin - Paris - Outils et techniques de l’orientation (séminaire)

Du 19 au 20 juin - Paris et visio - Assises nationales de la protection de l’Enfance 

Du 7 au 9 juillet - Liège - Congrès international de l’AREF (Actualité de la Recherche en Éducation et Formation)

Les 4 et 5 décembre - Aubervilliers - L’éducation et la formation des jeunes migrants au XXème et XXIème siècle (colloque international)

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