Opinions sur l’École et l’éducation, Semaine du 23 février au 1er mars 2025 (Philippe Watrelot)
Paru dans Scolaire le dimanche 02 mars 2025.
Comme chaque semaine, Philippe Watrelot nous propose un panorama des tribunes et points de vue qui agitent les acteurs du système éducatif
Nous sommes encore en période de vacances d’hiver, notamment dans la zone C, et la production de tribunes et autres chroniques s’en ressent !
Toutefois, on peut repérer quelques contributions intéressantes sur des sujets variés. Il y a plusieurs prises de position sur la réduction du Pass culture qui méritent d’être lues et débattues. La professeure Audrey Jougla, dans Marianne, se penche sur la question des mutations dans l’Éducation Nationale et fait des propositions intéressantes. Enfin, tous les éducateurs (au sens large) liront avec profit l’interview de Marwan Mohammed, sociologue et auteur de «Y'a embrouille » dans la revue Vers L’Éducation Nouvelle.
Bonne lecture !
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Les textes de présentation ne sont que la recopie des chapôs produits par les médias eux-mêmes.
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Bétharram : il est temps de regarder la violence institutionnelle en face
Le témoignage de Françoise Gullung révèle un mécanisme propre aux institutions : quand des enfants ne sont plus perçus comme des sujets de droit, la violence institutionnelle s’installe et perdure. La société délègue la gestion de ces enfants et détourne le regard. On le sait depuis des décennies. Ce qu’il manque, ce n’est pas de l’information. C’est la volonté d’arrêter de détourner le regard.
Lyès Louffok – Blog Médiapart le 23 février 2025 (ici)
Borne : fouilles de sacs contre la possession d’armes. Bis repetita ?
La ministre de l’Éducation nationale vient d’annoncer une mesure que l’on n’attendait pas, compte tenu des nombreux problèmes qu’elle a à envisager avec une tout autre urgence, et surtout compte tenu des annonces faites il y a déjà une quinzaine d’années par Xavier Darcos et Nicolas Sarkozy.
Claude Lelièvre - Blog Médiapart le 24 février 2025 (ici)
Délinquance des mineurs : renforcer l’autorité rend service à l’éducation
Faut-il punir plus pour mieux éduquer ? Le débat sur l’autorité refait surface avec des mesures plus sévères contre les mineurs délinquants. Entre répression et accompagnement, l’équilibre reste à trouver, pointe André-Comte Sponville.
Challenges le 25 février 2025 (ici)
"Pour rendre l'enseignement attractif, il faudrait peut-être assouplir l’affectation des jeunes recrues"
L’affectation, et ses contraintes personnelles parfois lourdes, est l’une des raisons du désamour du métier d'enseignant. Mais quelles solutions trouver pour garantir la présence de professeurs face à tous les élèves ? Le point de vue d'Audrey Jougla, professeure de philosophie à Nantes et contributrice pour "Marianne.
Par Audrey Jougla. – Marianne le 25/02/2025 (ici)
Bétharram : "On s’en fout de Bayrou, écoutons les victimes !"
Fondateur de Mouv’Enfants et ancien membre de la Commission indépendante sur l’inceste et les violences faits aux enfants (Ciivise), Arnaud Gallais dénonce l’inaction politique face aux abus sexuels commis contre les enfants et refuse l’étonnement permanent lorsque ces affaires éclatent.
Interview d’ Arnaud Gallais – Politis [€] le 24 février 2025 (ici)
L'Education nationale, la seule licorne à soutenir pour l'avenir de nos enfants
Chaque euro d'investissement dans la tech doit déclencher un euro d'investissement dans l'Education nationale. C'est le parti pris de Pierre-Alain Raphan, ancien député, pour qui l'école française ne donne pas assez de clés pour construire des citoyens éclairés.
Pierre-Alain Raphan – Les Échos [€] le 26 février 2025 (ici)
La querelle des méthodes (de lecture) est-elle close ?
La thèse de Paul Gioia doit, dans l'esprit de son auteur et pour ses mentors, J. Deauvieau et J. Ziegler notamment, clôre la querelle des méthodes de lecture, au bénéfice de la "syllabique" ("phonique synthétique" en langage savant).[…] La démonstration n'est pourtant pas exempte de faiblesses […]. Jean-Michel Blanquer avait voulu qu'un "Conseil scientifique" vienne appuyer ses réformes et notamment l'imposition de la méthode syllabique, ce qu'avait essayé de faire avant lui Gilles de Robien. Mais les sciences de l'éducation, comme toutes les sciences sociales et peut-être même les sciences "dures", à quelque école de pensée qu'elles se rattachent, sont toujours révélatrices d'une vision du monde (de l'enfance en l'occurrence), surtout quand elles sont instrumentalisées par le politique.
Pascal Bouchard - La Lettre de ToutEduc n° 747 du 26 février 2025 (ici)
Non, l’IA ne va pas faire disparaître l’écriture !
Si les IA sont plus performantes que les humains pour brasser des informations et produire un texte dans un laps de temps très court, elles ne maîtrisent ni la véracité des contenus ni l’adaptation des discours aux contextes. Quelques observations pour apprendre à travailler avec ces outils.
Rossana De Angelis — The Conversation le 26 février 2025 (ici)
Dans l'écosystème des rivalités de quartier
Entretien avec Marwan Mohammed, sociologue et auteur de "Y'a embrouille". Il analyse le phénomène des rivalités de bandes dans les quartiers.
Vers l'éducation Nouvelle n° 596 (janvier-mars 2025) – CEMEA (ici)
"Il faut en finir avec le Pass culture, qui se révèle un retentissant échec en termes de politique culturelle"
En se contentant d’une politique du chèque, Emmanuel Macron a oublié qu’en matière culturelle l’argent ne faisait pas tout, dénoncent les sénatrices et sénateurs socialistes de la commission de la culture, de l’éducation, de la communication et du sport dans une tribune au "Monde".
Tribune Collective – Le Monde le 27 février 2025 (ici)
Viols, incestes, violences sexuelles : éduquer les enfants à la lutte pour leurs droits
L'école doit éduquer les enfants et les adolescents à lutter pour leurs droits à être protégés de la violence, de la maltraitance et de toute forme d’abus et d’exploitation.
Paul Devin – Blog Médiapart le 27 février 2025 (ici)
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