Le collectif CEP-Enfance (Construire ensemble la politique de l'enfance) nous adresse cette tribune que nous publions bien volontiers. Pour ses membres, la réflexion sur les temps de l'enfant ne peut être dissociée d'une réflexion sur la situation, la condition des enfants. De la condition des enfants aux temps… Lire la suite
“80 % des tentatives de suicide chez les moins de 15 ans sont réalisées par des jeunes femmes“, déclare Richard Delorme, responsable du service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de l’hôpital Robert Debré à Paris dans une interview publiée début… Lire la suite
Le Collectif Langevin-Wallon nous adresse cette tribune, que nous publions bien volontiers. Selon la formule consacrée, les opinions qui y sont exprimées engagent ses auteurs. L’autonomie des établissements peut-elle servir la démocratisation de la réussite scolaire ? La nouvelle ministre de… Lire la suite
Jean-Pierre Bellier, inspecteur général honoraire, a été chargé par les ministres Vincent Peillon, Benoît Hamon et Najat Vallaud-Belkacem de mener à son terme le projet de création du corps des psychologues de l’éducation nationale. Suite à la publication du rapport… Lire la suite
Mathieu Billière, professeur de lettres, vient d'adresser une lettre ouverte à ses élèves, que nous publions bien volontiers. Il leur explique pourquoi il refuse de leur donner "des explications de textes toutes faites", à apprendre par coeur pour les restituer le jour de l'examen, sans s'impliquer en… Lire la suite
Franck Pecot secrétaire général du syndicat UNSA des personnels du privé sous contrat (le SNEP-UNSA), réagit à la dépêche que ToutEduc a consacrée à la tribune "Il est urgent que la République soutienne pleinement son école publique, la seule de toute la… Lire la suite
Samy Mamlouk, cadre territorial, nous adresse cette tribune que nous publions bien volontiers. Selon la formule consacrée, les opinions qui y sont exprimées n'engagent que leur auteur. Elle est en accès libre et peut donc être "forwardée" librement. L’ECOLE MULTIAGE : UN IMPERATIF POUR UNE ECOLE… Lire la suite
Voici la 3ème des tribunes que le recteur Daniel Bloch* propose aux lecteurs de ToutEduc (voir aussi ici et ici). Comme les deux autres, les opinions qui y sont exprimées n'engagent que leur auteur, elle est "en clair" et peut donc être "forwardée" sans modération. Le discours "fondateur" du… Lire la suite
Le recteur Daniel Bloch nous propose trois courtes tribunes pour cette période où la trève des confiseurs raréfie l'information. Nous publions bien volontiers aujourd'hui la deuxième (la première ici). Elles sont libres de droit et nos lecteurs peuvent les "forwarder" sans modération.… Lire la suite
Le recteur Daniel Bloch nous propose trois courtes tribunes pour cette période où la trève des confiseurs raréfie l'information. Nous les publions bien volontiers. Elles sont libres de droit et nos lecteurs peuvent les "forwarder" sans modération. Selon la formule consacrée, elles n'engagent que… Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
Abonnez-vous pour accéder à toute l'information des professionnels de l'éducation et recevoir : La Lettre ToutEduc
* Sans engagement par la suite.
