Pour Aurélie Lavole, professeure d'anglais, les CPS (compétences psychosociales) sont une évidence et dans le dossier du dernier numéro des Cahiers pédagogiques, elle explique, de manière assez convaincante, comment ses "élèves avancent semaine après semaine sur le chemin d'une… Lire la suite
"On va penser que je ne sais pas tenir ma classe." La revue du GFEN, "Dialogue", pose la question que se posent bien des enseignants, comment faire ? avec certaines classes, avec certains élèves, quand l'autorité échappe. C'est que "même à l'école primaire, il y a parfois des… Lire la suite
Cette semaine correspondant aux vacances scolaires pour plusieurs zones, la moisson de tribunes et chroniques est assez faible. On peut toutefois signaler la suite de la série passionnante que Bernard Desclaux consacre à la notation et l’évaluation. Le très bon éditorial de Sylvie Lecherbonnier… Lire la suite
Edouard Geffray a accordé la semaine dernière à notre consoeur des Echos un long entretien sur la réforme de l'enseignement professionnel. Le ministre a notamment dressé un "constat d'échec" du parcours personnalisé de six semaines en terminale (ramené quatre par E. Borne), les… Lire la suite
Beaucoup de thèmes sont abordés cette semaine. On retiendra que la question de l’enseignement catholique reste un sujet de débat important avec les interviews de Guillaume Prévost secrétaire général de l’enseignement catholique et de Harold Cobert professeur de lettres à… Lire la suite
Annabelle Allouch (sociologue) : "Le principal effet de Parcoursup est d'avoir érigé la sélection en norme, déjà parce que tous les élèves deviennent des candidats !" La maman d'une élève de cinquième : "Ma fille scrute (sur Pronote) sa moyenne en permanence et pleure… Lire la suite
"Les écoles alternatives sont victimes de leur popularité au Québec" titre notre confrère du Devoir, Zacharie Goudreault. Malgré une augmentation importante de leur nombre, de 31 en 2014 à 49 aujourd'hui, qui accueillent au total "plus de 8000 élèves". Huit projets sont actuellement… Lire la suite
Dans ce qu’il faut retenir des débats sur l’École de cette semaine, on retiendra la question de la pauvreté qui est portée par plusieurs contributions. En premier lieu c’est l’interview de la présidente d’ATD Quart-Monde, Marie Aleth Grard, qui revient sur les conclusions et… Lire la suite
Le drame de Sanary est au cœur de plusieurs tribunes qui analysent les mécanismes de cette violence extrême. Dans Libération, le président de l’Autonome de solidarité laïque constate une augmentation des agressions verbales à l’école, au-delà des agressions… Lire la suite
Un jeune sur deux serait "intéressé pour participer à la vie associative de (leur) commune", "à un projet d'action éducative ou citoyenne", "à des consultations locales sur les projets liés au développement de services ou à l'aménagement urbain", "à une… Lire la suite
Les écrans et le numérique sont encore au centre du débat, entre vertus et nuances sur l’interdiction , les opinions s’affrontent. Quelques textes reviennent sur la séance de clôture de la recherche participative CIPES organisée par ATD-Quart Monde (à laquelle… Lire la suite
Le Monde publie dans l'édition datée de ce 29 janvier une longue interview d'Edouard Geffray qui "souhaite nommer auprès de la médiatrice de l'Education nationale un défenseur des droits des enfants" que "toute personne pourra saisir d'une question, lui signaler une suspicion mal prise en charge, que ce… Lire la suite
Interdire les téléphones portables aux lycéens : vraie ou fausse bonne idée ? Le sujet des écrans continue à occuper les débats du monde de l’éducation de cette semaine comme c’était le cas la semaine passée après l’annonce présidentielle… Lire la suite
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