Dans le prolongement de la semaine dernière, le débat se poursuit sur la politique à mener face à la baisse démographique. Pauline Charousset et Baptiste Larseneur se répondent et se complètent dans deux tribunes où, chacun à leur manière, ils… Lire la suite
Beaucoup de tribunes très diverses sur de nombreux thèmes. La violence est abordée dans plusieurs textes à l’occasion du jugement du jeune assassin d’Agnès Lasalle. La sœur de l’enseignante signe dans le Nouvel Obs, un texte d’une grand… Lire la suite
Alors que le Parti socialiste adresse à ses militants un texte servant de base à une projet (voir ici pour ce qui concerne le système scolaire), Florence Herouin-Léautey publie sa contribution au débat et estime dans Le Monde que, "pour libérer l’école de la République", il faut… Lire la suite
Il est beaucoup question de démographie et d’“exigence” ainsi que de mobilité sociale cette semaine. Nous sommes encore dans les répliques de la "secousse sismique" annoncée par Edouard Geffray. On lira la contribution du think tank “Vers le haut” qui plaide pour… Lire la suite
La baisse de la natalité n’est pourtant pas un scoop… Mais le ministre de l’Éducation nationale a réussi son coup (de com’) en parlant de "secousse sismique" pour l’École. On notera au passage que lorsqu’on a eu affaire à un mini baby boom (1990-2010) les… Lire la suite
Beaucoup de tribunes intéressantes cette semaine à commencer par deux textes qui témoignent du travail ordinaire. Dans Libération, Carole Le Bihan nous dit "je suis enseignante et mon école va craquer" et dans La Croix, Nadine Lazarus qui est AESH témoigne : "Mon… Lire la suite
Cette chronique se veut le reflet des débats et de l’actualité de l’École. Et cette semaine, c’est la diversité qui domine. Avec cependant un thème très présent : celui de l’austérité sous toutes ses formes et plus spécifiquement des fermetures de… Lire la suite
Créé en 1937, le mouvement des CEMEA, les centres d'entrainement aux méthodes actives d'éducation, s'est doté en 1946 d'une revue, "Vers l'Education nouvelle", VEN aujourd'hui qui fête donc ses 80 ans et son 600ème numéro avec un numéro double. Pile, un numéro ordinaire… Lire la suite
"Depuis l'intégration de Sciences-Po à Parcoursup en 2021 (...), quelque chose semble se refermer, silencieusement (...). La part des candidats issus des classes populaires parmi les admis par la voie CEP (Conventions d'éducation prioritaires) est passée de 38 % à 29 % en un an", dénoncent,… Lire la suite
Beaucoup de diversité dans la collecte de cette semaine. On note toutefois la présence de plusieurs tribunes et chroniques qui portent sur l’orientation et en particulier la série de Bernard Desclaux, ancien directeur de CIO et spécialiste de ces questions. Signalons aussi l’analyse de… Lire la suite
Après une absence de quelques semaines due à la campagne pour les municipales, ce billet marque le retour de la chronique des débats et opinions sur l’école. Nous essaierons donc, dans ce billet, de revenir sur les principales tribunes des semaines passée sans pouvoir prétendre à… Lire la suite
Pour Aurélie Lavole, professeure d'anglais, les CPS (compétences psychosociales) sont une évidence et dans le dossier du dernier numéro des Cahiers pédagogiques, elle explique, de manière assez convaincante, comment ses "élèves avancent semaine après semaine sur le chemin d'une… Lire la suite
"On va penser que je ne sais pas tenir ma classe." La revue du GFEN, "Dialogue", pose la question que se posent bien des enseignants, comment faire ? avec certaines classes, avec certains élèves, quand l'autorité échappe. C'est que "même à l'école primaire, il y a parfois des… Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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