Les enseignants, lorsqu'ils sont au fait des questions de pluralité culturelle sont "des passeurs de frontières" alors qu’il y a "une difficulté française à concevoir la pluralité des affiliations", estime Adeline Sarot. Cette psychologue spécialisée en transculturel (Maison de… Lire la suite
"La question scolaire apparaît de plus en plus liée et indissociable de la question sociale", estime le sociologue Aziz Jellab dans son ouvrage intitulé "Société française et passions scolaires", paru en octobre. "Or celle-ci, tout en couvrant des enjeux aussi centraux que la mobilité sociale… Lire la suite
Les relations entre l’école et la famille peuvent-elles prévenir les problèmes de comportement d’un enfant en maternelle ? C’est l’objet de l’étude menée par des chercheurs de l’université de Sherbrooke (Québec), publiée dans le dernier… Lire la suite
"L’examen attentif des activités des inspecteurs laisse perplexe : ils sont partout, on leur demande beaucoup et on ne voit pas très bien ce qu’on pourrait leur retirer." Cette formule du rapport des deux inspections générales sur le rôle des inspecteurs du second degré semble… Lire la suite
Le désinvestissement ou au contraire le surinvestissement scolaire des parents finissent toujours par se retourner contre les enfants, estime Jacques Barou, anthropologue chercheur au laboratoire Pacte à Grenoble dans un article dudossier "Prévenir le décrochage scolaire" réalisé par l’Ecole… Lire la suite
Alors que les syndicats de l'enseignement public déplorent le manque de temps et que ceux du privé dénoncent le manque d'instances de concertation, les deux inspections générales voient l’établissement "comme un monde réel de concertation", très loin des polémiques et "des… Lire la suite
"La différenciation pédagogique en classe", c’est le thème du nouveau dossier de veille de l’IFÉ (Institut français de l'éducation), daté de novembre. Des diverses recherches sur ce thème, il ressort que les enseignants ont une certaine idée de… Lire la suite
Le "burn out" des inspecteurs constitue "une menace potentielle pour le succès de la refondation de l'Ecole de la République". C'est l'une des conclusions de l'étude que viennent de publier Georges Fotinos et José Mario Horenstein au vu des réponses à leur questionnaire de quelque 600 IEN… Lire la suite
"Rarement pris en compte socialement, méconnus statistiquement, oubliés politiquement, les orphelins sont invisibles dans nos sociétés contemporaines", affirme la fondation d’entreprise "Organisme commun des institutions de rente et de prévoyance" (Ocirp), dédiée à la cause des… Lire la suite
Le droit fondamental à l’éducation, c’est le sujet mis en avant par Jacques Toubon, le Défenseur des droits, dans son rapport annuel sur les droits de l’enfant, rendu public à l’occasion de la journée internationale des droits de l’enfant, le 20 novembre. "C’est la… Lire la suite
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