La sociologie perd-elle du terrain dans la recherche en éducation ? C’est ce qui ressort de l’enquête de la Dgesip (Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle) conduite auprès des laboratoires de recherche, rendue publique lors du Printemps de la… Lire la suite
Quelque 7 à 20 % des élèves, selon les établissements, sont concernés par des exclusions temporaires, calcule Benjamin Moignard (Paris-12) dans la première note que publie le "Conseil scientifique" de la FCPE. Le chercheur se fonde sur "un relevé systématique de ces sanctions dans 76… Lire la suite
Les enfants préfèrent les livres papier aux outils de lecture électroniques (liseuses, tablettes, smartphones) : c’est la conclusion de deux chercheurs australiens, dans une étude qu’ils présentent sur le site The Conversation le 9 mars, menée auprès… Lire la suite
Comment définir le sentiment d’appartenance à l’école ? Les chercheurs Jérôme St-Amand, Terry Wan Jung Lin (université de l’Alberta) et François Bowen (université de Montréal), livrent des clés d’explication dans une étude publiée… Lire la suite
Nathalie Bigras, professeur au département de didactique et directrice scientifique de l'équipe de recherche "Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance" à l'Uqam (Université du Québec à Montréal), va mener une étude comparative sur les services de garde… Lire la suite
On ne compte que 29 femmes parmi les 106 directeurs académiques des services de l'éducation nationale. C'est l'une des données de la mission d'inspection générale (IGEN - IGAENR) dont le rapport sur "la féminisation de l'encadrement supérieur" de l'Education nationale est publié… Lire la suite
À la session 2016 du baccalauréat, 78,8 % d’une génération est titulaire du diplôme, calcule la Depp. Le service statistique de l'Education nationale vient de publier les résultats définitifs de la session 2016 et constate que "la proportion de bacheliers dans une… Lire la suite
Non, les enseignants ne rechignent pas à utiliser les outils numériques, constate Anne-Sophie Bellair dans une thèse soutenue à l’université de Limoges en décembre 2016. Contre toute attente, l’intégration du numérique à l’école "fait même… Lire la suite
"Agités, les vikings ?" Oui, si l’on en croît Bertrand Lauth, pédopsychiatre au CHU de l’Université d’Islande à Reykjavik, lorsqu’il raconte avec humour la vie mouvementée d’Egill, le héros d’une vieille saga islandaise. Intervenant lors du colloque… Lire la suite
Qu’est-ce que le co-enseignement ? Philippe Tremblay, professeur en sciences de l'éducation à l'université Laval à Québec (Canada), présente ses caractéristiques lors de de la conférence de consensus du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire)… Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
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