Scolaire » Recherches et publications





PIRLS 2016 : les spécificités françaises (DEPP)

Paru dans Scolaire le mardi 05 décembre 2017.

Avec un score inférieur à 400 points lors de la dernière évaluation PIRLS (mars 2016), 6 % des élèves français, contre 4 % en moyenne européenne, "n’attestent pas de la maîtrise des connaissances élémentaires" en lecture. C'est ce que calcule la DEPP. Le… Lire la suite


Migrants : pour une meilleure intégration à l'école, il faut développer l'altérité linguistique et culturelle (Martine A. Pretceille, ouvrage)

Paru dans Scolaire le dimanche 03 décembre 2017.

"Incontestable marqueur identitaire et facteur d'intégration au sein d'une communauté, tout apprentissage d'une ou de plusieurs langues a un caractère fondamentalement fonctionnel", écrit Martine A. Pretceille dans son ouvrage qui vient d'être réédité, "Quelle école pour quelle… Lire la suite


"Inégalités d’accès et trajectoires étudiantes en Ile-de-France" (L. Frouillou, 1er prix de l’Observatoire national de la vie étudiante)

Paru dans Petite enfance, Scolaire, Orientation le dimanche 03 décembre 2017.

"Une certaine liberté individuelle [ne vient-elle pas] renforcer un ordre social inégalitaire" en matière d'orientation des jeunes bacheliers dans le système universitaire ? C'est la question à laquelle répond, au moment où le système APB est remis à plat, Leïla Frouillou… Lire la suite





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