Les enseignants et les formateurs devraient travailler en équipe dans les établissements scolaires. Mais leur formation ne les y aide pas. De Boeck publie pour eux un ouvrage de Caroline Letor complété par un "site compagnon avec fiches reproductibles" dont "l’objectif est de dégager des ... Lire la suite
Les" Cahiers de Recherche en Education et Formation" publient une étude de Jean-Marie De Ketele et Geneviève Freres sur les commentaires des enseignants sur les bulletins. Mais quelle est leur fonction? S'agit-il d'un forme de communication triangulaire, impliquant parents, enseignants, et ... Lire la suite
L’Éducation nationale "a tout à construire" et n'a pas même "mis en débat" les dispositifs d’accompagnement d'un allongement de la durée du temps de travail des enseignants, constate Dominique Cau-Bareille, maître de conférences à l'Institut d'études du travail de Lyon dans un rapport ... Lire la suite
Qu’est-ce qui motive les élèves à se rendre à l’école? Comment les jeunes se sentent-ils considérés dans les établissements ? Voilà quelques unes des questions abordées et développées dans le dernier dossier d'actualité de la VST, préparé par Agnès Cavet: Quelle vie scolaire ... Lire la suite
"Steban" est un enseignant lambda dans un collège lambda. Il retranscrit des tranches de vie par petites planches, au dessin très rapide, comme autant d'esquisses d'un grand tableau impossible à réaliser, tant la vérité est faite d'instants sans cohérence. Tout y passe, l'administration, les ... Lire la suite
Bernard Toulemonde publie la troisème édition, "revue et augmentée" du " Système éducatif en France", une somme de plus de 300 pages grand format, réunissant les meilleurs auteurs, Antoine Prost, Claude Durand-Prinborgne, Jean-richard Cytermann, André Robert, Alain Boissinot, André Legrand, ... Lire la suite
Peut-on parler de dyslexie avant l'apprentissage de la lecture? Pascal Zesiger (Université de Genève) estime qu'on peut diagnostiquer des troubles du langage précocément et éviter ainsi "à de nombreux enfants de prendre du retard dès le début de l'apprentissage du langage écrit". C'est ... Lire la suite
Bénédicte Robert publie aux PUF "Les politiques d'éducation prioritaire. Les défis de la réforme" où elle compare le souci de correction des inégalités sociales en France et aux Etats-Unis, afin "d’analyser le paradoxe d’une politique de redistribution dont le budget n’est pas connu". ... Lire la suite
Claudine Blanchard-Laville et Patrick Geffard publient "Processus insconscients et pratiques enseignantes", un collectif qui explorent les liens qui se nouent "dans l'espace psychique de la classe". Ce travail de recherche clinique d'orientation psychanalytique s'interroge sur ce qui se passe dans ... Lire la suite
Frédéric Mole a soutenu l'année dernière à Lyon-II une thèse (psychologie- Info com) sur les "crises et controverses dans la politique scolaire française", entre 1900 et 1914. Il y montre que "le combat pour la laïcisation de l’école, a d’abord reposé sur un relatif consensus ... Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
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