Quels rapports les adolescents (14-16 ans) entretiennent-ils avec le fait religieux? Une grande enquête financée par l’Union Européenne dans les pays européens a exploré ces liens, sur lesquels Jean-Paul Willaime, sociologue, qui codirige le livre rend compte dans un entretien publié sur le ... Lire la suite
"Insister sur la pluralité des processus c’est, pour nous, faire un pas de côté vis-à-vis de la tendance encore forte de construire la jeunesse comme catégorie homogène : en effet, les représentations, les politiques publiques centrées sur la 'culture jeune', sur les valeurs et les normes ... Lire la suite
Les familles britanniques qui ont payé une école privée à leurs enfants dans les années 70, ont obtenu, si on considère leurs diplômes, et les rémunérations correspondantes, un retour sur investissement au moins égal à celui de n'importe quel autre placement, calcule la London School of ... Lire la suite
La version finale du rapport Starting Strong a été rendue publique en 2006 par l'OCDE. Depuis, les pays ont développé structures et initiatives en matière de petite enfance, développements dont John Bennett, co-auteur de deux rapports publiés par l'OCDE en 2001 et 2006, se fait l'écho dans ... Lire la suite
Les "compétences transversales", qui sont de plus en plus souvent évoquées en France comme dans d'autres pays, ne risquent-elles pas de contribuer à un "évanouissement des savoirs"? Le site de l'INRP (VST) se fait l'écho, à ce sujet d'une communication de Marguerite Schneider, chercheuse en ... Lire la suite
"Il existe une corrélation entre des difficultés scolaires et une baisse de l'estime de soi, cette baisse est en lien avec l'existence de troubles anxieux et avec un vécu familial difficile", mais la recherche n'établit pas de lien entre l'estime de soi et la dépression chez ces élèves en ... Lire la suite
"Encourager un comportement et des attitudes plus mûrs vis-à-vis des études, et faciliter une culture scolaire où les élèves (de sexe masculin) peuvent réussir à l’école sans craindre un comportement ridicule ou perturbateur." C'est l'une des recommandations d'une étude de la Commission ... Lire la suite
Une école de Nancy, située en ZEP, a mis en place un dispositif d'accueil des enfants intellectuellement précoces. Ceux-ci "sont accueillis dans des classes ordinaires à double niveau", et les enseignants ont "essayé de proposer aux EIP une classe comportant un niveau supérieur". Ces ... Lire la suite
La pression du court terme prime dans les prises de décisions politiques, pose une étude, qui analyse 30 années de politiques éducatives anglaises. La recherche, menée par le CfBT Education Trust (organisme de recherche indépendant) et relayée par la BBC datée du 2 juin, souligne que les ... Lire la suite
Esther Benbassa, directrice d’études à l’École pratique des hautes études publie chez Larousse "le premier Dictionnaire des racismes, de l’exclusion et des discriminations". Interrogée sur le site Educpros , elle constate: "A voir les taux de réussite des jeunes issus de milieux ... Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
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