"Il ne sert à rien de faire des leçons sur le racisme, le sexisme, le harcèlement et les fake news quand, dès la fin de la leçon, les conflits raciaux, les stéréotypes de genre et les réseaux sociaux redeviennent le monde 'naturel' des élèves", constatent Najat… Lire la suite
La toute première des mesures que prendrait Daniel Bloch s'il était ministre de l'Education nationale serait de "développer les classes de 3ème dites prépa-métiers" afin de "donner une seconde chance à des élèves en danger" de décrochage au collège. C'est ce qu'il… Lire la suite
"Eclairer, de manière quelque peu différente des articles et ouvrages disponibles, la question de l'échec scolaire, en tenant compte de son aspect socialement marqué en France", telle est l'ambition d'un ouvrage que publie Yves Reuter (U. de Lille). Le chercheur, notamment connu pour ses travaux sur la didactique… Lire la suite
La loi d’orientation de 2013, puis celle de juillet 2019, "énoncent la jonction entre éducation inclusive et éducation numérique", mais "de quoi parle-t-on ?" C'est à cette question que s'efforce de répondre le dernier dossier de veille de l'IFE (Institut français de l'Education),… Lire la suite
"Les établissements privés participent incontestablement au renforcement de la ségrégation scolaire" et "il est grand temps de renouveler en profondeur les relations de l’Etat avec l’enseignement privé", estime Najat Vallaud-Belkacem. Dans une tribune publiée par Le Monde daté du 26 janvier,… Lire la suite
Le métier d’AESH "s’inscrit dans la politique publique de l’inclusion dont l’argument principal est contenu dans la notion de désinstitutionnalisation", écrivent Julien Boutonnier, Clément Chabridon, Lin Grimaud, Alain Jouve (tous travailleurs sociaux) dans l'introduction d'un dossier que… Lire la suite
"Le fait d'être les seuls pendant plusieurs années à soutenir la pertinence de l'enseignement explicite nous a valu (...) d'être la cible de nombreuses critiques plus suffisantes que fondées scientifiquement", déplorent Clermont Gauthier (U. de Laval) et Steve Bissonnette… Lire la suite
"Le nombre de lycéens de Provence-Alpes-Côte d’Azur devrait continuer à croître jusqu’en 2028. Il augmenterait d’environ 1 % par an, soit en moyenne 1 600 lycéens supplémentaires chaque année" calcule l'INSEE. L'Institut national de la statistique précise que, entre… Lire la suite
En début d'année, plus de la moitié (52 %) des élèves de première année de CAP envisagent de poursuivre leurs études à l’issue de leur diplôme et deux sur trois d'entre eux pensent qu'ils vont réussir leur année. C'est l'un des enseignements d'un… Lire la suite
"A l’heure où la réforme de 2018 de l’EMC paraît marquer le retour vers une focalisation davantage centrée sur l’éducation au respect de l’ordre républicain et à l’évitement des communautarismes et de la radicalisation religieuse que sur le… Lire la suite
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