Dans les pays de l’OCDE, seuls 5% des élèves de 15 ans espèrent devenir enseignants : 3% des garçons et 6% des filles, souligne une note de l'OCDE fondée sur l'enquête Pisa et diffusée le 10 décembre. Parmi les jeunes souhaitant devenir cadres, environ un sur 10 vise cette… Lire la suite
"Plus le niveau de scolarité de la mère est élevé et plus il y a de livres à la maison, plus le rendement de l’élève est élevé en sciences. Le statut d’immigrante ou immigrant n’a pas de relation significative sur le rendement en sciences." C'est ce qui… Lire la suite
"Les enseignants préfèrent travailler dans un collège du secteur privé plutôt que dans un collège public, surtout lorsque celui-ci relève de l’éducation prioritaire", note Cédric Afsa, sous-directeur des synthèses à la Depp, dans la revue Éducation et… Lire la suite
Quels sont les facteurs qui font qu'un lycée est meilleur qu'un autre ? Les deux inspections générales de l'Education nationale n'ont pas "dégagé un facteur qui l’emporterait sur tous les autres. L’idée même d’un facteur clé ouvrant à la réussite ne… Lire la suite
"Des fragilités structurelles et multifactorielles persistent, génératrices de risques", observent les inspections générales des services judiciaires (IGSJ) et des affaires sociales (IGAS), assistées de l’inspection de la protection judiciaire (IPJJ), dans leur rapport sur les centres… Lire la suite
Donner en fin de 3ème le dernier mot aux parents "n’entraîne pas, en moyenne, d’augmentation ou de diminution majeure des taux de passage vers la seconde générale et technologique ou le second cycle professionnel", constate la Depp. Le service statistique de l'Education nationale publie une note… Lire la suite
L'ouvrage de Jeannine Duval-Héraude consacré à "l'analyse des pratiques" que publie Erès "est une première" puisqu'il présente le cheminement collectif d'un superviseur qui s’inspire des techniques des groupes Balint et de professionnels de l’éducation spécialisé… Lire la suite
"Après les attaques contre Charlie Hebdo, le gouvernement avait fait de l’EMI (éducation aux médias et à l’information) une priorité au cœur de la mobilisation de l’École pour les valeurs de la République et divers ministères ont multiplié les effets… Lire la suite
"L'enseignement explicite", c'est le thème du dossier proposé par le Réseau d’information pour la réussite éducative (Rire) du Québec, sur son site le 2 décembre. En quoi consiste "l'enseignement explicite" ? Dans l'un des articles présentés, Steve Bissonnette, professeur… Lire la suite
40 % des élèves de CE1 et de CE2 s'adonnent à des jeux de non-oygénation (ou JNO), notamment le jeu de la tomate, qui consiste à retenir sa respiration jusqu'à devenir "rouge comme une tomate". C'est du moins ce qui ressort d'une étude menée dans 25 écoles de… Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
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