“La redéfinition des supports, de la gestion du groupe, des contrats, telle qu’elle est opérée par ces classes inversées protéiformes, informe la recherche sur l’analyse des situations scolaires en général“, indique le réseau Reseida dans le dernier… Lire la suite
Afin de préparer son audition au Sénat, Souâd Ayada a consulté trois manuels scolaires d'éducation civique et morale (EMC). Elle dit y retrouver les mêmes caractéristiques que pour ceux des autres disciplines, “très peu de textes“, “plein de couleurs, de dessins… Lire la suite
“Près d'un million d'enfants, soit un élève sur huit, n'étaient pas présents à l'école jeudi dernier, alors que les cas de Covid-19 se multiplient“ en Angleterre, apprend-on dans un article publié ce mardi 25 janvier sur le site de la BBC. Selon la journaliste Hannah… Lire la suite
"Donner une nouvelle dynamique à l'apprentissage des langues, en sortant des sentiers battus", telle est l'ambition assignée par le ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports au tout nouveau Conseil supérieur des langues. Jean-Michel Blanquer a participé, hier 24 Janvier à… Lire la suite
“Les formations appellent avant tout des candidats qui ont suivi des enseignements de spécialités qui correspondent aux enseignements de la formation“ explique le ministère de l'enseignement supérieur au travers d'une note du 22 janvier intitulée “Parcoursup et le nouveau… Lire la suite
Jean-Michel Blanquer a annoncé, hier 24 janvier, la généralisation des webradios dans les collèges, pour développer l'esprit critique face aux réseaux sociaux. "Des appels d'offre seront lancés pour les collèges qui n'en ont pas déjà et nous nous en donnons les… Lire la suite
Quels impacts la période de fermeture des écoles, au printemps 2020, a-t-elle eu sur les familles et les enfants scolarisés en CP et CE1 ? La note que publie la DEPP ce 25 janvier au vu des réponses apportées par 22 628 familles confirme le fait "que les familles les plus défavorisées… Lire la suite
“Le bilan ‘Compétences transversales et orientation‘, qui avait pour finalité la valorisation des compétences transversales des jeunes et l’identification de leurs intérêts professionnels, incarné par l’outil DiagOriente, a en fait été peu mis en œuvre, en raison de la contrainte de… Lire la suite
La réforme d'Affelnet à Paris, l'algorithme qui organise la répartition des élèves au sortir des collèges (voir notamment ToutEduc ici), avait exclu de la procédure les lycées Louis-le-Grand et Henri-IV qui ont continué de recruter sur dossier. Ils doivent intégrer cette… Lire la suite
La PEEP demande de “garder à l’esprit l’intérêt des élèves, les soutenir en évitant d’ajouter tout stress et pression inutile à une génération qui a besoin de retrouver de la stabilité dans la lisibilité de son parcours“. La… Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
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