Le réseau SCEREN est aujourd'hui le premier producteur de ressources numériques pour l'éducation, affirme Patrick Dion, le directeur général du réseau des centres de documentation pédagogique (CNDP-CRDP). C'est pour lui une nécessité quand 92% des enseignants disent utiliser Internet pour ...
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En Tarn-et-Garonne, un dispositif d'aide aux élèves en difficulté est spécialement dédié à des élèves dyslexiques. Il a été lancé en septembre 2009 dans 8 collèges, dont le collège pilote Jean-Jaurès à Montauban, qui en a présenté le fonctionnement, ce mardi 6 septembre 2011, au ...
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Dans les pays de l'OCDE, et les pays associés à PISA, 73% des filles et 52% des garçons de 15 ans déclarent lire pour le plaisir. La France est dans la moyenne, l'Autriche très en dessous, l'Albanie, le Kazakhstan, la Thaïlande et Shanghai très au-dessus. Or, en moyenne, les jeunes qui ...
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Philippe Boutot a rejoint ce jeudi 1er septembre l'Apféé en qualité de directeur. Il remplace Georges Vissac, parti à la retraite. Ancien élève d'Audencia, âgé de 39 ans, il était "senior manager" chez Ernst & Young, où il était spécialiste du conseil au secteur public et aux ...
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"L’expérience SLECC perd sa maigre subvention", écrit Jean-Paul Brighelli sur son blog (ici). "Savoir lire, écrire, compter, calculer" est une initiative des "anti-pédagogues" qui contestaient les programmes de l'école primaire de 2002 et qui avaient fondé le GRIP (groupe de réflexion ...
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Avons-nous réellement besoin des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) pour apprendre? Le New York Times pose la question, en même temps que le quartier de Kyrene (Arizona) qui s'apprête à voter sur le sujet. Approuvé en 2005, le projet a déjà coûté ...
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Le SNES indiquait, lors de sa conférence de presse de rentrée, que le second degré allait accueillir 79 500 élèves de plus que l'an dernier, avec 4 800 postes en moins, et près d'un millier de postes non pourvus aux concours (voir ToutEduc, ici). Or ce chiffre, près de 80 000 élèves, ne ...
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La Fondation pour l’école, fondation reconnue d’utilité publique depuis mars 2008, vient de se voir reconnaître par le Ministère de l’Intérieur le 4 août 2011 , après les avis positifs du Ministère de l'éducation et du Conseil d'Etat, la capacité d’abriter en son sein des ...
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Il y a "urgence à mettre un terme au schisme culturel de 1959 qui a séparé, dans les contenus et dans l'organisation, une politique scolaire et universitaire, une politique scientifique, une politique des arts et du patrimoine, et une politique de la jeunesse et de la vie associative". Cette ...
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La commune de Puy Saint-Vincent, dans les Hautes-Alpes, ouvre une classe hors contrat. Selon le maire, l'Education nationale ferme une des 2 classes de l’Ecole et "il ne devrait plus y avoir qu’une seule classe regroupant 5 niveaux, de la grande section de maternelle à la classe de CM2 (...) ...
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