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Le poids des inégalités sociales joue dès l'école primaire (DEPP)

Paru dans Scolaire le mercredi 22 juin 2016.

Parmi les élèves qui achèvent leur année de 6ème, seuls 82,1 % maîtrisaient en début d'année "les éléments nécessaires à la maîtrise de la langue" et 71,6 % les "principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique" (compétences 1 et 3 du socle commun ancienne version). La DEPP (le service statistique et d'évaluation de l'Education nationale) publie ce 22 juin les résultats de "l'évaluation standardisée sur ordinateur" de 160 000 élèves.

On y voit, sans surprise, que les filles ont une meilleure maîtrise de la langue (près de 12 points d'écarts) et sont un peu moins à l'aise dans le domaine scientifique (moins d'un point d'écart en faveur des garçons). On y voit aussi que les élèves "en retard" sont en grande difficulté, puisque moins de la moitié d'entre eux dispose des éléments nécessaires à la "maîtrise de la langue" et moins de 40 % d'entre eux les principaux éléments du domaine scientifique.

35 points d'écart

Les résultats montrent aussi l'importance des différences entre les établissements REP+ et hors éducation prioritaire, plus de 20 points en ce qui concerne la langue et près de 30 points en ce qui concerne les sciences. Une dizaine de points séparent aussi le secteur public et le secteur privé.

Ils témoignent aussi du poids des origines sociales, quelque 25 points pour le domaine "langue" et près de 35 dans le domaine "sciences" séparent les 20 % d'élèves les plus défavorisés et les 20 % d'élèves les plus favorisés, parmi lesquels 94 % et 88 % des enfants maîtrisent les compétences nécessaires à leur réussite ultérieure. Mais les différences sociales ne suffisent pas à expliquer les différences des résultats entre les académies, certaines parvenant "à combiner performance et équité". C'est en particulier le cas des académies de Rennes et de Grenoble.

La note de la DEPP "Évaluation numérique des compétences du socle en début de sixième : des niveaux de performance contrastés selon les académies" est téléchargeable ici

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