“Les jeunes décrocheurs qui ont quitté prématurément le système scolaire avant l'obtention d'un diplôme constituent une population spécifique. Ils arrivent plus jeunes et désavantagés sur le marché du travail car sans reconnaissance formelle de leurs… Lire la suite
"Nous manquons encore cruellement de données scientifiques concernant l'impact des écrans sur le développement des jeunes enfants", estime Edouard Gentaz (U. de Genève, CNRS) qui signe l'éditorial du dernier numéro de la revue ANAE. Il ajoute qu' "il n'existe pratiquement pas d'équipes de… Lire la suite
La Gazette des communes a interrogé les élus locaux et représentants des écoles en langues régionales après qu'ils ont rencontré, le 15 septembre, le Premier ministre. Selon notre confrère, Jean Castex "choisit l’apaisement (...) après la remise en cause de la… Lire la suite
A l'école primaire, le dépistage devrait être "systématique et hebdomadaire", "seuls les enfants positifs seraient alors renvoyés chez eux", estiment le conseil scientifique Covid-19 et le conseil d'orientation de la stratégie vaccinale dans un avis daté du 13 septembre, inédit mais… Lire la suite
Le procureur général de l'Etat du Texas, Ken Paxton, multiplie les procédures à l'encontre des districts qui imposent aux élèves le port du masque, rapporte notre confrère du Dallas Morning News repris par Education Week. Cette décision intervient alors que le district de Paris vient… Lire la suite
"En métropole, on se réserve la possibilité d'adapter le protocole (sanitaire) à l'échelle locale, s'il y avait des évolutions qui le justifiaient mais, pour l'instant, les conditions de la rentrée seront identiques partout", au "niveau 2", déclare Jean-Michel Blanquer dans le JDD,… Lire la suite
“A distance, du sens est produit, des idées s'expriment mais désincarnées“ estime Geneviève Guilpain dans le dernier numéro de la revue Dialogue (Groupe français d'éducation nouvelle) consacré aux effets suscités par les enseignements à distance et en… Lire la suite
Les enseignants n’ont pas attendu les déclarations de Jean-Michel Blanquer, en avril dernier, sur l’effet bénéfique sur le plan sanitaire et éducatif des classes de plein air pour pratiquer ce mode d’enseignement. C’est ce qui apparaît clairement dans le dossier du nouveau… Lire la suite
“Les applis ne devraient pas remplacer l'interaction humaine, et ne garantissent pas l'apprentissage de l'enfant“, explique le professeur Jennifer Zosh, en référence à une étude publiée dans le Journal of Children and Media. Elle ajoute que “les parents ne devraient pas… Lire la suite
Peut-on enseigner la créativité ? Les Cahiers pédagogiques posent la question dans leur dernier numéro, et Florence Jendoubi, professeure de lettres, se demande même si ces termes ne sont pas parfois perçus comme contradictoires. "La suppression de l'écriture d'invention au bac interroge.… Lire la suite
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