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Comme chaque semaine, Philippe Watrelot nous propose un panorama des tribunes et points de vue qui agitent les acteurs du système éducatif. Dans une interview au Figaro…
La lettre du 2 avril 2025 Editorial. La réforme de la formation des enseignants va-t-elle permettre de résoudre le problème de l'attractivité ? Sans-doute, mais partiellement, et nul ne peut dire en quelle…
Séance de rattrapage pour cette chronique qui n’a pas été livrée la semaine dernière. Forcément, l’abondance est synonyme de diversité. Il est difficile de trouver un thème…
Depuis 2019, le niveau de maîtrise de la plupart des compétences évaluées en début de cours préparatoire est stable, estime la DEPP. Le service statistique de l'Education nationale publie une "note…
La lettre du 19 mars 2025 Editorial. L'affaire Betharram n'est plus limitée à la dénonciation d'un individu, elle touche à présent une institution toute entière. Depuis qu'elle a pris cette…
Il va falloir "renouveler" le projet scolaire si nous voulons le "confirmer". Tel est l'essentiel de la " conférence de consensus" intitulée "Nouveaux savoirs et nouvelles compétences : quelle construction dans et hors de…
La lettre du 5 mars 2025 Editorial. Les "fake news" sont un facteur de déstabilisation de notre société, voire une arme de guerre. La Ligue de l'enseignement a choisi, pour lutter contre ce danger, d'apporter sa…
La lettre du 26 février 2025 Editorial. La thèse de Paul Gioia doit, dans l'esprit de son auteur et pour ses mentors, J. Deauvieau et J. Ziegler notamment, clôre la querelle des méthodes de lecture, au…
La troisième édition de "Passe ton hack d’abord", commencée le 20 janvier, s’est clos ce 7 février. Sur cette période, quelque 7 300 élèves et étudiants ont…
Afin de mieux intégrer l’intelligence artificielle (IA) aux apprentissages, les acteurs du monde éducatifs peuvent désormais s'appuyer sur les référentiels de compétences en IA pour les…
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