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...la participation citoyenne, dynamisant les espaces de montagne à travers l’héritage culturel (...). Les différentes propositions éducatives, dans le cadre de l’éducation tant forMelle que non forMelle,…
...la participation citoyenne, dynamisant les espaces de montagne à travers l’héritage culturel (...). Les différentes propositions éducatives, dans le cadre de l’éducation tant forMelle que non forMelle,…
...a culture, du travail social et du sport", mais, "qu’on adopte une définition extensive de l’éducation populaire (elle est partout, confondue avec 'l'éducation non forMelle' selon l’acception…
...a culture, du travail social et du sport", mais, "qu’on adopte une définition extensive de l’éducation populaire (elle est partout, confondue avec 'l'éducation non forMelle' selon l’acception…
...rsquo;il en était encore besoin la nécessité absolue de ce programme dans un contexte de transformation des sexualités contemporaines.Par Yaëlle Amsellem-Mainguy et ArMelle Andro AOC [€] le…
...rsquo;il en était encore besoin la nécessité absolue de ce programme dans un contexte de transformation des sexualités contemporaines.Par Yaëlle Amsellem-Mainguy et ArMelle Andro AOC [€] le…
...pes est nommée sous-directrice des savoirs fondamentaux et des parcours scolaires au sein de la direction générale de l'enseignement scolaire (ici)
IGESR. ArMelle Poutrel, IA-IPR de…
...pes est nommée sous-directrice des savoirs fondamentaux et des parcours scolaires au sein de la direction générale de l'enseignement scolaire (ici)
IGESR. ArMelle Poutrel, IA-IPR de…
...milles peuvent accéder aux CAMSP et CMPP sans passer nécessairement par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées) ou l’adressage forMelle d’un médecin…
...milles peuvent accéder aux CAMSP et CMPP sans passer nécessairement par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées) ou l’adressage forMelle d’un médecin…