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...lle ne conteste pas que "notre système éducatif doi[ve] évoluer et se transformer", et où elle ne réitère pas explicitement son refus de voir écoles et collèges réorganisés en une école du socle commun, mais où elle pose…
...tre animation sportive sans exigence d’apprentissage et enseignement de l’EPS". Le syndicat dénonce évidemment les suppressions de postes, mais aussi le "refus d’un 8ème pilier dans le socle commun sur la culture…
...et au moins jusqu'à 18 ans.
A noter que si, dans ce texte, la FSU maintient son exigence du maintien de 3 voies distinctes au lycée, elle n'y dit rien de son refus d'envisager une "école du socle commun" qui figurait dans…
... sont en ligne (ici). Ils donnent une vision globale des évolutions en cours sur la question des compétences scolaires, éducatives, sociales et territoriales et sur l'impact que peut avoir le socle commun sur les…
... enfant est un peu fainéant ([#4220]).
Faut-il passer des disciplines aux compétences? Philippe Perrenoud nous invite à la prudence ([#4225]).
PEDAGOGIE
Le niveau baisse, et les évaluations du socle ne sont pas fiables, nous…
...école, des travailleurs sociaux, des associations et des collectivités locales, dans le cadre de la politique de la ville, que se trouveront réunies les conditions de réussite scolaire."
socle. "Il faut ajouter à…
...ves, d’autre part une évaluation nationale destinée au pilotage du système éducatif". De plus, elles ne sont pas "à même de nous renseigner réellement sur le degré de maîtrise du socle commun par les…
...duc a préféré une donnée un peu marginale, mais plus souriante. Nous donnons aussi cette semaine la parole à un expert en évaluation des compétences, qui oblige à repenser la question du socle commun.
…
...ons, dont certaines à 10 ans. En voici l'essentiel.
Dans l’école commune, "la journée se partagera en trois temps inégaux. Le premier sera consacré à l’enseignement des disciplines du socle commun; le second à…
...autant d'objectifs d'apprentissage, dont on pouvait contrôler l'acquisition. Aujourd'hui, un référentiel métier compte moins d'une douzaine de compétences. Et pour les collégiens, le socle commun devrait en compter…