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..., elle trouverait "un terrain propice dans les zones où les conditions de travail semblent bloquées", et "où la défense pied-à-pied de l'existant" semble "moins périlleuse qu'un projet de transformation de l'Ecole".
Le…
... superposent : quelle est l'efficacité de ce programme ? quelle est la fonction de cette école ? Mais elles sont parasitées par une troisième. Dans un contexte de "réforme" de la formation professionnelle des…
...5, "la définition des missions des préfets des études" dans le cadre du programme ECLAIR, et un nouveau protocole d'inspection des CPE (...)". Le SGEN dénonce l'absence de concertation et la transformation des "notions de vie…
...piloté cet été un "grand colloque national autour de la pédagogie Freinet". Il fédère des équipes de Lille-I et Lille-III qui travaillent aussi bien avec une université chilienne sur la formation des enseignants que…
...l’aide personnalisée".
Ils évoquent enfin les psychologues scolaires : "ne faudrait-il pas élargir leur vivier de recrutement en organisant celui-ci au niveau du master, puis en dispensant formation spécifique d’un an…
Les futurs enseignants ont des TICE une représentation "souvent erronée, stéréotypée". Certains en ont "une représentation assez naïve, 'enchantée', qui leur laisse croire qu’avec les TICE, l’enseignement est plus facile",…
...au niveau CP par Stanislas Dehaene et Edouard Gentaz, ce dernier étant membre de l'équipe qui a conçu ce test, "sont décevants": "Ce qui semble déterminer le succès d'une intervention est la formation des maîtres."
Le…
...formation professionnelle) organise "la prise en charge des apprentis sans employeur" : la "loi Cherpion" prévoit "que les jeunes de 16 à 25 ans qui n'ont pas trouvé d'employeur mais qui souhaitent suivre une…
...formations, décrites par Eric Debarbieux, directeur de l'observatoire international de la violence scolaire l'an dernier (voir ToutEduc[#1500]), le fonds d'expérimentation pour la jeunesse et la DGESCO ont lancé mi-octobre un…
...ligation scolaire (articles L. 131-6, L. 131-8 et L. 131-9 du code de l'éducation, ici). Quant aux enseignants affectés dans les écoles maternelles, ils devront "avoir suivi au préalable une formation adaptée aux enjeux…