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...eacute;flexion sur l'adolescence (lire l'article) Y a-t-il de véritables révolutions pédagogiques à attendre des neurosciences ? (ouvrage) (lire l'article) L’intellIGENce varie selon les lieux et…
...ouer". Ils se fondent aussi bien sur les données les plus récentes de l’imagerie cérébrale que sur des concepts et théories plus classiques sur l’intellIGENce et ses…
...nce des valeurs de la République, fondée sur les travaux de la recherche et la connaissance des méthodes pédagogiques les plus efficaces". Ceci "implique de repenser les exIGENces et la gouvernance du…
...nfants en âge d'être scolarisés, mais "de procéder au recensement de l’ensemble des enfants soumis à l’obligation scolaire", les préfets devant dilIGENter les enquêtes que…
... travaux scientifiques, exemples de recherches… Christine Sorsana, et Valérie Tartas se proposent de dresser un état des lieux des travaux et réflexions sur l’intellIGENce. Toutes deux…
...e largement d’une approche purement mentale". "Mettre au centre l’apprenti ; l’aider à mieux se connaître lui-même en particulier sur ses différentes intellIGENces ; concevoir cet…
...nde de nouveaux enseignants, les autorités en charge de l'éducation emploient souvent des personnes possédant peu ou pas de formation pédagogique ou réduisent les exIGENces de qualification. Il est…
...n nationale peine "à prendre en compte la diversité rurale", constatent Marie-Blanche Mauhourat et Ariane Azéma dans le rapport que les deux inspectrices générales (IGEN et IGAENR) ont titré…
...arlement européen) en faveur des régions ultrapériphériques", ou "issus d'une exploitation ayant fait l'objet de la certification (...) satisfaisant à un niveau d'exIGENces environnementales", ou,…
L’Institut national des jeunes aveugles de Paris et les quatre instituts nationaux de jeunes sourds de Paris, de Bordeaux, de Metz et de Chambéry ne manquent pas d'atouts, notent les deux inspections générales de…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
