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...droit" et les présentes décisions n'impliquent "aucune mesure d'exécution".
Pour les décisions du 10 novembre, cliquez ici, ici et ici, cette dernière, concernant l'Ariège, étant légèrement DIFférente des deux autres.
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...DIFficile de juger a priori l’homme politique", et que "l’exercice gouvernemental peut réserver quelques mauvaises surprises". Mais le site du Sénat, puisque Michel Mercier a été sénateur pendant près de 15 ans, "nous…
...hodes et outils" aux enseignants. L'auteure évoque "le modèle ISiS et l'environnement-auteur associé ScenEdit" et assure que le modèle et l'environnement "ont été expérimentés auprès de DIFférents publics de…
...les "gens ordinaires". Yves Quéré (Académie des sciences) fait le bilan de "La main à la pâte". Valérie Barry (mathématicienne, IUFM de Créteil) se demande comment envisager autrement la DIFficulté scolaire en calcul.…
...oises, comme dans celles aux États-Unis et en Europe, les enfants sont confrontés à des traitements scolaires dont la qualité est inférieure à ce qu'ils devraient recevoir", estime Maurice TarDIF (université de Montréal),…
...DIFications reconnues par l'Académie française (publiées au JO en 1990, et bien résumées par Le Soleil). Selon la presse locale, "l'absence de directives claires peut nuire à la réussite des élèves", puisque, dans une…
...DIFication à la composition des commissions chargées d'examiner les candidatures aux emplois d'inspecteur général de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche. L'arrêté mettant fin aux fonctions…
...160;
Pour Laurier Fortin, "on ne peut pas dire que le décrochage vient de la famille", et il ajoute: "Si l'éducation était vraiment une priorité, les enfants auraient l'impression qu'il est plus DIFficile de lâcher l'école."…
...DIFféremment notre implication" dans les "dispositifs relais" mis en place par l'Education nationale, écrit Michel Ramajo, directeur du service territorial éducatif de milieu ouvert de Roubaix-Tourcoing dans le bulletin de…
...ncore peu conçue comme un accompagnement des apprentissages" et reste "essentiellement un bilan en phase finale". Le terme de "compétence" est "ambigu ou polysémique" et les enseignants ont des DIFficultés à évaluer ce…