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...nt de deux parts: la première, "fonctionnelle", dépend des fonctions exercées par le salarié et de la catégorie de son établissement. La seconde est indexée sur le résultat de "l'entretien professionnel" triennal auquel…
...re pour l'indemnisation des personnels des établissements d'enseignement publics et privés désignés comme centre d'examen du baccalauréat". Un arrêté en fixe le montant. (ici et ici).
professionnel. La création…
...e ce constat, l’institut Montaigne publie une "contribution à la concertation sur l'école : priorité au primaire" dans laquelle il fait 5 propositions. Et d'abord, investir dans la formation des professionnels de la petite…
...our se découvrir solidaires.
Un peu plus loin, dans les locaux d'une association pour la formation à la médiation et pour l'accès au droit, d'autres femmes disent qu'elles ont besoin de professionnel(le)s pour les…
...ne scolarisé". Pour les rédacteurs du rapport, elles sortiraient donc du champ de compétences de l’Education nationale.
Pour autant, une expérience avait trouvé grâce à leurs yeux: le "BAFA lycéen", qui permet aux jeunes…
...: "la suppression dans le primaire de 715 classes et 761 emplois de remplacement. Dans le secondaire, sur un total de 5 600 emplois supprimés, 618 l’ont été au collège, 1 052 dans les lycées et 3 376 dans les…
...osent pas de rrevenir immédiatement sur les conséquences de la RGPP ([#5888]).
A l'Assemblée nationale, V. Peillon a rappelé ses priorités et affirmé que "l'école n'est pas la propriété des professionnels de l'éducation"…
...professionnelle et de l'apprentissage qui traite "les questions relatives à la formation professionnelle continue des jeunes et des adultes et à l'apprentissage" et qui "contribue à la définition de la politique du…
...refondation de l'Ecole dont il évoque les valeurs, la laïcité notamment qui n'est "jamais simple tolérance, indifférence, neutralité". Il ajoute que "l'école n'est pas la propriété des professionnels de l'éducation",…
...̀ves". Il attire par ailleurs l'attention sur l'école maternelle "dont il faut redéfinir l'identité" et considère qu' "il faut développer des collaborations fructueuses avec les professionnels de la petite…