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...oi qu'en dise le SNALC (l'un des syndicats hostiles à la réforme), les établissements auront du mal à utiliser leurs marges de manoeuvre pour maintenir des classes bilangues et les horaires actuels…
...e, 37 % de leur temps, soit plus que tous les autres pays de l'OCDE. Il conviendrait plutôt de s'interroger sur le travailler autrement, sur l'interdisciplinarité, la place du sport, des langues vivantes...…
...l'accord du conseil d'administration. Le SNALC estime notamment qu'il est possible d'utiliser la "marge horaire" (2,75h par division en 2016, 3h à partir de 2017) pour recréer "les bilangues, les sections…
...ucation et de formation". Il convient notamment d'accroître "la souplesse entre les formations initiale et continue". En termes de qualité, le rapport met l'accent sur l'enseignement des langues et l'utilisation des…
...te;e, 3h la seconde. Même si le calcul est complexe, puisque "on ne sait pas ce qu'on récupère de l'autre côté", du fait par exemple de la suppression des classes bilangues, le SNES estime le…
... se met en place l'EMI (éducation aux médias et à l'information). Divina Frau-Meigs est professeure à Paris-III, en sciences de l'information et de la communication et en langues et littératures…
...peuvent jouer pour favoriser une plus grande mixité sans contraindre. Chaque établissement peut donc faire valoir sa politique. Mais l'administration peut aussi jouer sur la carte des langues, et sur l'affectation…
...n extérieur, jeux calmes, repos, détente, activités scientifiques/techniques, jeux de stratégie (échecs, dames…), activités informatiques, ateliers de langues, aides aux…
...e. Beaucoup de problèmes sont toutefois réglés dans l'école ou l'établissement et l'accent mis par le ministère sur le harcèlement "dénoue les langues", "enfin on en parle",…
...e public et 28,5 % dans le privé -, constate la Depp (le service statistique de l'Education nationale) dans une note publiée le 2 novembre. Par exemple, certains enseignements comme les langues vivantes,…
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