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...intin, qui reconnait que "l'importance de la culture n'a pas été assez aprofondie" et qu'il faudrait "s'occuper du corps, du sport, mais aussi de l'esprit des enfants". "Les prises de position des DIFférents acteurs sont parfois…
...©s". Elle y voit (sur [#1806] sur les mineurs isolés étrangers". La PJJ proposera "des améliorations du dispositif de prise en charge des mineurs isolés étrangers" et de "la formation des DIFférents acteurs, notamment…
...Willhelm, puisqu'il est plus compliqué par exemple d'accompagner à la réussite quand les enfants souffrent notamment de troubles cognitifs. Même si l'IA admet que "les enseignants rencontrent des DIFficultés pour accueillir des…
...demandé un investissement considérable", notamment pour l'élaboration de grilles de suivi par compétences, dont chacun des enseignants concernés rapporte comment il les a utiliséees, et quelles DIFficultés il a rencontrées.…
... que penser des manuels numériques? Constituent-ils la "nouvelle donne" de la politique des ressources pour l’enseignement? Le site Educnet met en ligne un rapport de l'GAENR - IGEN concernant les DIFférentes composantes du…
...que le bail du CER (Centre d'éducation renforcée), ne sera pas renouvelé. L'Indépendant, qui donne cette information, rappelle qu'un CER prend en charge "des mineurs délinquants, en grandes DIFficultés, sur décision du…
...que de demander la suspension des allocations familiales. ToutEduc a publié une série d'articles concernant cette loi, dont voici un rappel "Brandir la sanction à l’égard de famille déjà en DIFficulté, ne répond en…
..." qui s'adresseraient à l'ensemble de la population de leur territoire. Il fait remarquer que les établissements qui accueillent des résidences d'artistes, ou des GRETA, ont des atmosphères très DIFférentes. Pour lui, "le seul…
...r la base d'entrevues semi-dirigées. Le dispositif vidéo a été développé au Québec dans la cadre de la réforme des programmes scolaires qui s’installe progressivement depuis 2001 et qui moDIFie considérablement les…
...DIFférents établissements de chaque académie. A cette occasion, universités, grandes écoles et classes prépas recevront les élèves des quartiers prioritaires. Au programme : rencontres, tables rondes, témoignages…
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