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...". Elle l'a dit lors de la présentation du "label esécurité" et elle a ajouté que l’Europe était "encore loin d’utiliser les potentialités des nouvelles technologies" en matière d’éducation.
Ce label donne…
...rançaise des MJC (maisons des jeunes et de la culture) vient de déposer le bilan après des mises en demeure de l'URSSAF restées sans réponse, annonce dans un communiqué la fédération CGT de l'éducation et de la…
...éducation et de la formation", à Ouagadougou (Burkina Faso) ont été marquées par ces deux perspectives. Chaque Etat africain pourrait se doter d’un cadre favorable à la contribution de la diaspora au développement du pays…
...de mon action, je veux redonner à notre pays une ambition et une espérance" déclarait hier, jeudi 9 février, à Orléans François Hollande. Le candidat socialiste estime que les dépenses d'éducation constituent "des…
Au Luxembourg, 79% des élèves de 15 ans ont des professeurs de mathématiques insuffisamment qualifiés. C'est le cas de 15% environ des élèves européens du même âge, en mathématiques et en sciences, la proportion est deux…
La FSU demande "une réunion exceptionnelle" du CNFPTLV (Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie) après que Nadine Morano, ministre de la formation professionnelle et de l’apprentissage "vient d’ordonner…
Claudie Haigneré voudrait voir promues les ressources de la CSTI (culture scientifique, technique et industrielle) pour "redonner aux jeunes le goût des sciences et des techniques". La présidente d’Universcience a remis un…
...on, avancée notamment par la Ligue de l'enseignement, de transformer les rectorats en "établissements publics régionaux", susceptibles d'associer les collectivités locales et les associations d’éducation populaire à la…
...rte aussi à des problèmes de communication entre le ministère et les universités. En-dehors des "dix compétences extrêmement vagues" définies par l'arrêté du 12 mai 2010, "le ministère de l'éducation nationale n'a encore…
...ministration de la rue de Grenelle, au terme, éventuellement, d'un dialogue avec les seuls enseignants. Toutefois, les voies et les moyens d'élargir le débat et d'impliquer les autres acteurs de l'éducation, associations…