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...160;Elie de Saint-Jores, directeur général d'un centre régional multiprofessionnel de formation d'apprentis est fait chevalier. EDUCATION NATIONALE. Jacques Bodin, inspecteur général de l'éducation nationale honoraire,…
Le SNALC indique que François Portzer, professeur agrégé d’histoire-géographie, a été réélu à la présidence du "syndicat national des lycées et collèges". Il est entouré d'un "bureau national renouvelé et rajeuni"…
...stat intervient alors que de nombreux pays "signalent un nombre de candidatures [à un poste de chef d'établissement, ndlr] inférieur au nombre de postes publiés". L'IFé (Institut français de l'éducation) consacre son dossier…
"Mieux vaut une tête bien faite qu'une tête bien pleine" pour parler de la petite enfance, estime Jean-Luc Rongé, directeur de la publication du Journal du droit des jeunes dans son n°314 du mois d'avril. Il s'inquiète de la circulaire…
"Les personnels de la MGI [mission générale d'insertion] sont au cœur" des réseaux "nouvelle chance" qui "constituent l'offre éducative et de formation structurée pouvant être proposée à chacun des jeunes décrocheurs identifiés…
...ège." "Le vrai problème, c'est de donner une définition claire à ce socle commun, ou culture commune, ce que ne fait pas la loi d'orientation de 2005" intervient Claude Lelièvre, historien de l'éducation et invité au…
...valuée, qu'il s'agisse de leurs effets sur les enfants ou sur le fonctionnement des institutions. C'est, résumée, la conclusion du débat organisé hier, 4 avril, par l'OZP (Observatoire de l'éducation prioritaire) avec…
Sept Français sur dix ont une image "plutôt positive" des jeunes, qui sont "actifs", motivés", "courageux"... mais qui, pour 10 % des personnes interrogées sont "irrespectueux des règles". L'image s'inverse quand on…
Eva Joly se prononce pour "une école fondamentale qui, de six à seize ans, scolarise tous les enfants sans redoublement ni orientation". La candidate considère que les programmes doivent être "définis en termes d’objectifs…
... en unité pédagogique d'intégration". Elle considère qu'il "incombe à l'Etat (...) de prendre l'ensemble des mesures et de mettre en oeuvre les moyens nécessaires pour que ce droit [à l'éducation] et cette obligation…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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