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...a culture que nous voulons développer et promouvoir."
Egalement interrogé sur la scolarisation des enfants de moins de 3 ans, il constate l'impossiblité d'organiser des concours de recrutement d'enseignants d'ici la rentrée,…
...©formes ont été mises en oeuvre "par l’octroi d’heures supplémentaires" et conclut que "l’effort de maîtrise des effectifs à programmes scolaires constants et à obligations de service des enseignants inchangées trouve…
...nents (...); si une planification de l’enseignement de la langue et du langage, de la petite à la grande section de maternelle, était proposée simultanément de manière cohérente (...); si les enseignants et les équipes de…
L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres, ou IFADEM, "se développe", estime l'AUF (Agence universitaire de la Francophonie) qui en est co-pilote. Ce programme "vise à améliorer les compétences des…
... l'EPS. Nous faisons du sport, mais pas comme les autres. Nos équipes en tennis de table et en tennis sont mixtes, par exemple. Les compétitions sont arbitrées par des élèves. Les enseignants sont très attachés…
...s apprentissages au rythme des enfants. L'instruction obligatoire ne s'y conçoit que dans cette mesure. L'article L. 321-2 du code de l'éducation [qui prévoit que l'Etat affecte le personnel enseignant nécessaire à ces…
...ue, la journée de l'OZP dont c'était le thème, mais aussi le congrès de l'APEL qui veut une école où les élèves soient heureux. Vincent Peillon a célébré la capacité d'innovation des enseignants. ToutEduc, dont…
...us les élèves maitrisaient le socle commun, l'école française serait la meillere au monde." Ces changements impliquent une profonde remise en question de la "culture" des enseignants et de la…
...de personnalisée, mis en place en primaire par Xavier Darcos en 2008, "pour diviser par 3 le nombre des élèves en difficulté à l'entrée en 6e" fait l'objet de sévères critiques de la part des enseignants du 1er degré, selon…
...évolution avec les technologies digitales dont "l'avancée frénétique" amène à penser des espaces "très modulables".
L'architecture apparaît comme le troisième éducateur des enfants, avec l'enseignant et la…