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...s programmes du lycée, donne ses recommandations sur la revalorisation de la série littéraire.
La proportion des bacheliers littéraires est passée de 18,5 % à 11,4 % entre 1994 et 2008. La réfOrme du lycée insiste sur la…
...ahlberg, expert finlandais, explique que son pays, qui a dû se reconstruire entièrement après la seconde guerre mondiale, a développé une culture du consensus qui lui a permis de réussir sa réfOrme de l'éducation, fondée…
...Ormer un enseignant pour qu'il améliore les résultats de ses élèves? Le Café pédagogique pose ces questions à la veille de la journée de protestation contre la réfOrme de la formation des enseignants. Pour le…
...es", de l’école maternelle à l’université, "et pour le situer dans le cadre du socle commun", alors qu'on peut penser que les TICE en ont modifié la formulation, et que les différentes fOrmes d'accompagnement (PPRE,…
...ucation et Formation" publient une étude de Jean-Marie De Ketele et Geneviève Freres sur les commentaires des enseignants sur les bulletins. Mais quelle est leur fonction? S'agit-il d'un fOrme de communication…
...Orme de la protection de l’enfance du 5 mars 2007 a amené les départements, en charge de l'aide sociale à l'enfance, à mettre en place des PPE (projets pour l'enfant). L'ONED (Observatoire national de l'enfan...
L’Éducation nationale "a tout à construire" et n'a pas même "mis en débat" les dispositifs d’accompagnement d'un allongement de la durée du temps de travail des enseignants, constate Dominique Cau-Bareille, maître de conférences à…
...Orme Chatel » du lycée paraissait relativement bien partie. Elle faisait des heureux, comme les informaticiens, qui voyaient les sciences numériques enfin reconnues (cliquez [#1144]), et les proviseurs qui voyaient…
... huis-clos prononcé à la demande d'un mineur ne soit plus "de droit", mais "constitue l'exception" lorsque le mineur est devenu majeur au moment du jugement.
Elle dénonce notamment "une réfOrme circonstancielle" liée au…
...re", relayant ainsi l'appel lancé par l'APHG (l'Association des professeurs d'histoire-géographie) pour qui le caractère optionnel de l'enseignement de l'histoire en Terminale S, prévu par la réfOrme du lycée, marque "une…