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...ulaires, projets d'établissement), mais aussi personnels (nature des représentations de l'enseignant (...), histoire personnelle) et liés au public (les élèves, leurs besoins, leurs attentes)". FOrmer les enseignants ne se…
...Ormelle qui "réunira les institutions, associations, ONG volontaires qui développent ou soutiennent des pratiques de transmission de savoirs et de savoir-faire en dehors des dispositifs scolaires ou universitaires", indique le…
...scartes) regrette la manière spécifiquement française de réguler les parcours de vie: "La France est un pays dans lequel les politiques publiques sont segmentées par l'âge. Les jeunes se fOrment, les adultes travaillent,…
...ent des enseignants dans le 2nd degré". Il propose aussi de "rationaliser" l'offre scolaire dans les lycées: "rechercher les gains potentiels liés aux conditions de mise en œuvre de la réfOrme du lycée," avec la mise en…
"La crèche peut être conçue comme un lieu d'accueil prodiguant des soins simples aux enfants : nourriture, hygiène et discipline. (...) Elle peut aussi être conçue comme un lieu éducatif, comme un lieu d'écoute de l'enfant, de…
... concept" d'autonomie et expliqué que l'éducation "anti-autorité" était "un renoncement à éduquer". Il dénonce également le "scepticisme" et le "relativisme". Pour lui, "éduquer, c'est fOrmer les nouvelles…
A Vitré (Ille-et-Vilaine), l'obésité infantile recule, annonce Ouest-France (daté du 26 mai), grâce à la mise en place du programme Epode, dont la ville est pilote depuis 2004. Le projet, qui mobilise une diététicienne (depuis 2008),…
...plexe, comme l'a montré récemment une revue de la littérature mondiale (réalisée par l'INRP, [#1849]) pour que l'Etat se contente de réponses simples (lire aussi [#1847]). Une autre grande réfOrme du quinquennat, la…
...Ormelle doit faire reconnaître sa visée éducative dans les socialisations intergénérationnelles, dans l'éducation permanente tout au long de la vie, dans la démocratie culturelle, dans la citoyenneté participative. L'associat...
...mûrir les pratiques de terrain, en provoquant un débat et une mutualisation des expériences. Le compte-rendu de la recherche-action est disponible ici. ToutEduc: Votre travail, sous la fOrme d'une recherche-action, a…
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