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...h. Kübler: "’L'école est-elle là pour préparer à un métier (une assertion qui se répand de plus en plus) ? Pour donner des connaissances (et pour quoi faire ces connaissances ?) ? Pour fOrmer des êtres conscients et…
...besoin d'excitations de plus en plus fortes, comme celles que procurent la violence et les conduites addictives en général", alerte l'auteur, qui avait établi dans un précédent ouvrage ("transfOrmer la violence") la…
...Orme de la formation des enseignants donne lieu à des protestations indignées qui ne permettent pas de comprendre quelle sera, dans le détail, la réalité. Jean-Louis Auduc, directeur adjoint de l'IUFM...
...ciations d'éducation populaire. Trouvez-vous cela normal ? Souhaitable ?
Jean-Marie Bockel : C’est naturellement souhaitable. Institutionnellement, ce processus est en marche. Par exemple, la réfOrme de la PJJ l’amènera de…
...de la formation des enseignants, lors de la conférence de presse de rentrée du mercredi 1er septembre. "L'école, comme outil de réussite de tous et de promotion de l'égalité, constitue un énOrme moyen de lutte contre la…
...nataire unique. ToutEduc demande à ses abonnés de ne diffuser cette lettre qu'à des personnes susceptibles de s'abonner, et les remercie chaleureusement de le faire.
La Lettre présente sous une fOrme organisée et…
...tement un 'schéma départemental du placement' adminsitratif, civil et pénal"
- "instituer un 'projet de sortie d'établissement' pour chaque mineur incarcéré ou placé au pénal."
- "mieux fOrmer à la transmission…
Educpros publie les "bonnes feuilles" du nouveau livre de Richard Descoings, directeur de Sciences-po, "Un Lycée pavé de bonnes intentions". Il y dénonce un système d'orientation qui génère "l'effroi et l'ennui", la politique…
...ssier pour le SE, le statut des écoles, puisque le député UMP Frédéric Reiss, ancien professeur de mathématiques, a été chargé au mois de mars d'une mission sur le sujet. "Faut-il transfOrmer les écoles ou les…
...rimestriel qui marque plus ou moins le retour à la notation traditionnelle et la fin des "compétences transversales". Les chefs d'établissement la pressent de réaliser cette contre-réfOrme, et le Conseil supérieur…