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"Tant que les apprentissages scolaires seront évalués autant, et sans doute plus, sur ce qui est acquis en dehors de l'Ecole que sur ce qui est véritablement apporté par l'Ecole, les fractures scolaires ne se…
La lettre du 11 mai 2022 Editorial. L’éducation est un marché, nous le savions depuis longtemps, mais ce n’est pas un marché comme les autres, ce qu'ont bien montré les débats du…
La génération 2017 est “plus diplômée que les précédentes“ et affiche “de meilleurs indicateurs d'insertion“ que celle de 2010, constate le CEREQ dans ses premiers…
La lettre du 30 mars 2022 Editorial. "Les enseignants ont affaire à des esprits, non à des cerveaux." Cette remarque du philosophe Denis Kambouchner résume bien l'un des axes de la journée organisée par…
"Les inégalités à l’École, un enjeu de démocratie". Tel était le thème de la première table ronde organisée à l’occasion du Congrès annuel du SE-UNSA,…
La lettre du 16 février 2022 Editorial. Quelle différence y a-t-il entre l'hydroxychloroquine et les lycées Louis-le-Grand ou Henri-IV ? Aucune ! Ce sont objets de passion agités par des individus qui ne…
Isabelle Sancerni (CFTC) a été réélue, hier 10 février, présidente du conseil d’administration de la CNAF (Caisse nationale des allocations familiales) et Christian Gélis (CPME)…
...igne le samedi 29 janvier de 9h à 13h sur le thème "Quelle École pour former nos/vos enfants à une société en mouvement ? Comment transformer le système scolaire pour lutter contre les inégalités sociales et…
...atisfaisante". "N'en demande-t-on pas trop à l'école ? Ne convient-il pas de veiller à consolider ses missions essentielles que sont l'instruction, la transmission des savoirs et la réduction des inégalités sociales et…
La lettre du 8 décembre 2021. Editorial : L'enseignant : "C'est vrai, cet élève est mon chouchou, mais on ne peut pas vivre ce métier sans affects." La mère : "Vous lui avez mis des idées dans la…
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