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...ue par contre des simplifications possibles. "Je n'arrive pas moi-même à me repérer dans le maquis des divers comités", et elle souligne l'absence de recueil national des informations préoccupantes.…
...ute;dagogique ... Un tronc commun qui est un maillon faible Le rapport pointe notamment les faiblesses de la mise en place du "tronc commun" qui devrait pourtant "constituer le maillon fort de la formation réformée…
...ipes", articuler "les temps du disciplinaire et de l’interdisciplinaire", offrir "aux élèves un parcours d’éducation artistique et culturelle, et un parcours individuel d’information, d’orientation…
... fin de lettre. Les ESPE sont-elles en mesure de relever les "redoutables défis" auxquels elles sont confrontées ? Les inspections générales posent la question. Des informations à retrouver…
...rces pédagogiques. De plus, "profiter du dynamisme des startups françaises" favoriserait "la présence de la culture française dans l’espace numérique de la formation au 21e siècle".…
Contribuant au 20ème anniversaire de la Journée mondiale des enseignants organisée par l’UNESCO, l’OCDE vient de publier un numéro de "enseignement à la loupe", le pendant pour TALIS de "PISA…
...stres". Il souligne l'importance des dossiers transversaux avec l'Education nationale: "rythmes éducatifs, PEDT, écoles supérieures du professorat et de l’éducation, formation – certification,…
...re, s'appuyer sur des cinémas indépendants ou des centres sociaux. Ailleurs, on labellise des séances dans les salles, ou on organise une projection dans le cadre d'une action de formation, ou dans une…
...ion accrue des médias sociaux, des ressources éducatives libres et de l’essor de l’apprentissage". Il estime qu'il sera relativement facile d'intégrer les TIC dans la formation des enseignants et de…
...formation initiale des enseignants dans les ESPE, les écoles supérieures du professorat et de l'éducation.En effet, "moins de la moitié des stagiaires ont le profil pour lequel a été…
Une nouvelle traduction des Essais,
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