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La lettre du 23 février 2022 Editorial. Si la situation n'était autrement dramatique aux frontières de l'Europe, on pourrait dire que la guerre (avec les enseignants) menace. Une petite douzaine de…
En sixième, “beaucoup d’élèves confondent l’addition et la soustraction !“ constate le Conseil scientifique de l'Education nationale dans une note cherchant à évaluer et…
“Ce plan n’est pas une fin en soi, il prépare un travail de long terme pour revaloriser nos métiers", souligne ce mercredi 23 février David Cluzeau, délégué général…
Sarah El Haïry évoque la “volonté de convergence des énergies“ qui a conduit, après trois mois de concertation flash entre Etat, associations d'éducation populaire et collectivités…
Le ministère de l'Education nationale a publié la semaine dernière deux FAQ concernant le protocole sanitaire à l'école, ainsi que les aménagements qui seront portés aux examens 2022 en raison…
“L’urgence sanitaire est réelle. Les décideurs politiques doivent donner un cap politique clair pour diminuer drastiquement les plus grosses sources d’émission (voiture thermique et chauffage au…
"Il est crucial d'élargir la culture générale scientifique, fragilisée par la réforme du lycée" et celle-ci "doit s'enrichir de la science informatique" estime dans une "lettre ouverte aux…
“Loin de faciliter la cohésion sociale, les fonctionnements actuels de l'école et de la police creusent le sentiment de rejet et amplifient le malaise“, estime Sebastian Roché dans son dernier ouvrage,…
Des évaluations “dont les résultats seront complétement faussés compte tenu de la désorganisation des écoles ces derniers mois et des absences des élèves comme de leurs enseignant·es“, et “qui…
La lettre du 16 février 2022 Editorial. Quelle différence y a-t-il entre l'hydroxychloroquine et les lycées Louis-le-Grand ou Henri-IV ? Aucune ! Ce sont objets de passion agités par des individus qui ne…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
