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...dérée comme la créatrice de l'école maternelle, disait "Pour que l’enfant parle, il faut qu’il pense, et pour qu’il pense, il faut qu’il vive"...
Ajoutons ici que le philosophe Bernard DeFrance estime que l'on confond…
...luation devrait permettre de "reconnaître ce qui fonctionne", de "valoriser les réussites", d' "identifier ce qui pourrait faire l’objet d’évolutions", voire de "repérer les situations de soufFrances qui mettent en danger…
"Il faut un contrat de progrès entre l’Ecole et la Nation. Ce contrat doit garantir les moyens existants, et préciser les objectifs que la nation assigne à l’école (...)." C'est le premier des engagements que François Bayrou a pris,…
...éguée générale de l'UNI ("la fédération de droite dans l'éducation") publient "L'Ecole malade de l'égalitarisme". Pour eux, il convient "de s'attaquer au cancer qui ronge l'éducation en France, l'égalitarisme" et de…
...dans seulement 19 des 86 classifications professionnelles; l'écart salarial entre hommes et femmes s'établit encore à environ 27% ; on compte seulement 17% de femmes parmi les cadres dirigeants en France… Voici quelques unes…
Le Conseil d'État valide le décret de 2010 "relatif aux établissements et services d'accueil des enfants de moins de six ans". Il considère notamment que "les conditions de qualification ou d'expérience professionnelle, de moralité…
...es deux tiers l'enveloppe allouée aux enseignements optionnels" dans les lycées de la capitale, soit 800 heures sur 1 274. C'est ce que révèle le cahier "Paris" du "Parisien - Aujourd'hui en France" de ce lundi 30 janvier,…
Le SNUIPP-FSU appelle à la grève dans les écoles primaires le 31 janvier dans 52 départements, à ce jour, "notamment contre les suppressions de postes". D'autres ont choisi d'autres formes d'action : "Le 16 janvier, par…
Le Gouvernement estime que "le défi de l’école du XXIème siècle n’est pas celui des moyens mais celui de la personnalisation de l’enseignement, de l’autonomie des acteurs du terrain et de la revalorisation de la profession…
...estion des collèges], c'est plus en amont, au niveau de leur expertise, qu'il conviendrait de modifier les choses", estime estime Claudy Lebreton, président de l'Association des départements de France, interrogé par ToutEduc…