Rechercher
Pour effectuer une recherche, entrez vos mots-clés dans le champ à droite
...chniques de l'enseignement maritime pour les années 2012, 2013 et 2014 (ici)
PUBLICATIONS. Des nominations à la commission de surveillance et de contrôle des publications destinées à l'ENFAnce et à l'adolescence…
... "Le redoublement ne devrait subsister qu’en fin de cycle (CE1, CM2) et de manière exceptionnelle."
MOINS DE 3 ANS. "Le Gouvernement souhaite développer l’accueil des ENFAnts de moins de trois ans…
...ENFAnce et Partage propose un livret de jeux "Droits de l’ENFAnt", comme une déclinaison "papier" de son jeu "En route vers mes droits" destiné à sensibiliser les élèves du cycle III (CE2, CM1 et CM2) à la CIDE…
...n, à l'apprentissage et à l'emploi", et développer "l'ensemble des dispositifs de réussite éducative" en créant des "maisons de la parentalité" pour "soutenir les parents dans l'éducation des ENFAnts". Elle considère par…
...ENFAnt de 8 ans morte des mauvais traitements de ses parents malgré plusieurs signalements (voir ToutEduc [#5750]). Elle pose des questions de fond : les services des procureurs de la République n'ont-ils pas perdu, depuis…
... qui ne permet pas de mettre en valeur le plurilinguisme des élèves issus de l'immigration.
Des questions traditionnelles comme "la scolarité pour tous" ou "la scolarisation des ENFAnts à…
...60;Thierry Cadart, secrétaire général du SGEN, rejoint le bureau national de la CFDT. Il sera remplacé par Frédéric Sève ([#6332]).
La souffrance des professionnels de la protection de l'ENFAnce est trop souvent tue,…
...encore entrée en application, la supprimait, ce qui inquiétait notamment les associations du secteur Jeunesse et le secteur sportif (voir ToutEduc [#2860]).
Le Congrès national des conseils d’ENFAnts et de jeunes est…
... "Ces débats ont beaucoup coûté à l'Ecole", ils sont "nocifs", ils sont "faux intellectuellement" et "historiquement". Faisant référence à Jules Ferry qui évoquait le nécessaire respect de l'ENFAnt, il dénonce une vision…
...nsion profonde des différentes formes de haut potentiel (...) est encore parcellaire. Il en va de même pour la connaissance des aménagements scolaires les plus appropriés à l'éducation des ENFAnts à haut potentiel."…