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...te;pondre à un tel objectif. Nous avons donc proposé au ministère un protocole scientifique préalable visant à évaluer les freins et leviers à l'appropRiation de cette nouvelle…
...ué, est en réalité d'exclure du giron de l'Éducation nationale tous les jeunes en difficultés sociale et scolaire pour les transférer dans un secrétaRiat d'État…
...e des enseignants, la journée de l’enfant ne se limite pas au strict temps scolaire. Il est nécessaire que les acteurs locaux que sont les parents, les collectivités territoRiales et les structures…
...te;pondre à un tel objectif. Nous avons donc proposé au ministère un protocole scientifique préalable visant à évaluer les freins et leviers à l'appropRiation de cette nouvelle…
...ué, est en réalité d'exclure du giron de l'Éducation nationale tous les jeunes en difficultés sociale et scolaire pour les transférer dans un secrétaRiat d'État…
...e des enseignants, la journée de l’enfant ne se limite pas au strict temps scolaire. Il est nécessaire que les acteurs locaux que sont les parents, les collectivités territoRiales et les structures…
...te;pondre à un tel objectif. Nous avons donc proposé au ministère un protocole scientifique préalable visant à évaluer les freins et leviers à l'appropRiation de cette nouvelle…
...tinente pour se gouverner et coopérer avec les acteurs locaux. Les projets éducatifs de territoires doivent réunir de manière plus efficace les collectivités territoRiales, communes et EPCI et les…
...ermettre une montée en charge rapide et conséquente des temps de décharge pour l’ensemble des écoles, avec une majoration en éducation prioritaire, un plan pluRiannuel qui…
...seil "sont loin d’être démontrées". Il s'agissait à l'origine "d’éclairer les travaux" de la concertation sur les modalités de revalorisation salaRiale des enseignants, comme le…
Une nouvelle traduction des Essais,
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