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"Une différence entre garçons et filles quant à l'émergence d'un sentiment de compétition s'observe dès 3 ans, venant établir l'idée d'une divergence précoce entre les sexes sur cette question." Selon une étude allemande,…
...tère Fillon, et la loi d'orientation de 2005, qui reconnaît ce "droit à l'expérimentation", la logique s'est inversée: un proche du recteur suggère à tel chef d'établissement qu'il devrait se Porter volontaire pour telle…
...leur permettraient de réussir leur passage en 6ème. "Ce n'est pas un internat pour les premiers de la classe, mais pas non plus une structure destinée à des enfants qui ont des difficultés de comPortement."
Il existe déjà à…
...familiale n'ont pas fait "sens" pour les jeunes. "Là encore, cette aide est perçue comme un soutien à leur parent dans lequel ils se sentent oubliés".
Selon l'enquête, les usagers mineurs Portent un jugement négatif sur…
...e la proposition de loi déposée le 24 juin par la députée UMP Joëlle Ceccaldi-Raynaud et "tendant à promouvoir le mérite comme principe fondamental de l'éducation". Cette loi ne comPorterait qu'un article: "Chaque…
Le Contrat éducatif local (Cel) de Saint-Barthélemy-d'Anjou (banlieue d'Angers), jusqu'ici gratuit, coûtera à la rentrée prochaine 1 € par période d'activités, "soit 4 € pour enfant participant aux 4 périodes réparties en série…
...igilants et très inquiets", estime la présidente de l'AGEEM (l'association générale des enseignants des écoles maternelles publiques) qui était réunie en congrès à Annecy depuis mercredi, rapPorte le Dauphiné…
...ur la santé serait illégale, le droit d’opposition des parents ne serait pas reconnu, la durée de conservation des identifiants (35 ans) aurait un "caractère excessif". C'est ce que le "rapPorteur public" aurait reproché…
...collègue un élève qui n’aurait 'pas le niveau'". Le redoublement peut apparaitre en outre comme une pratique de lutte contre l’hétérogénéité et "contre le désordre potentiel qu’elle comPorte". L'une des…
...jeunes filles refusaient des séjours à l'étranger... Les élèves, à 83% "auraient préféré que [chacun] puisse utiliser individuellement la somme obtenue, et 68% jugent injuste que le comPortement d’autres élèves…