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"J’ai proposé aux MJC de rejoindre la réserve citoyenne de l’Education nationale. Je plaide pour une interaction toujours plus grande entre éducation populaire et Education Nationale", a déclaré…
"Les enseignants pourront continuer à utiliser des notes chiffrées mais celles-ci ne jouent plus un rôle déterminant dans le parcours des élèves", constatent deux organisations syndicales, le SE-UNSA…
"Notre laïcité est celle soutenue par Aristide Briand et Jean Jaurès (...) Il n’y en a qu’une, intangible, comme principe de liberté de conscience, qui permet la cohabitation de ceux qui ont des…
La Lettre de ToutEduc n°288, du 4 novembre 2015 A LA UNE. Une décision de la justice administrative témoigne de difficultés persistantes, 11 ans après "l'acte II" de la décentralisation (une analyse…
Un tiers des heures d'enseignement s’effectuent devant des petits groupes d'élèves dans le second degré - 35,2 % dans le public et 28,5 % dans le privé -, constate la Depp (le service statistique de…
PLF 2106 - SOCIAL. Selon le SNASEN, "le ministère n’a arrêté aucune feuille de route en matière de politique sociale envers les élèves et les personnels". Le syndicat UNSA des assistants…
Le ministère québécois de l'Éducation "compte profiter de la réforme des cours d'histoire au secondaire pour faire une plus grande place à l'histoire des autochtones et aux conséquences de la…
La "relation partenariale" entre l'Ecole et le monde économique "doit être intégrée dans l’activité pédagogique et dans la vie de l’établissement, dans l’enseignement…
IGEN. Plusieurs inspecteurs généraux de l'Education nationale partent à la retraite au mois de février, Dominique Taraud et Jean-Paul Delahaye, et au mois d'avril, Françoise Guillet et François…
"L'une des plus grandes faiblesses de l'Education nationale, c'est sa difficulté à se remettre en cause", estime Peter Gumbel dans "Ces écoles pas comme les autres", un ouvrage paru à cette rentrée…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
