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Cependant, Jacques Bernardin ne veut pas omettre la variable sociale. Qui est essentiellement concerné par les difficultés en lecture ? Des élèves dont le projet d’Apprendre est fragile, qui…
...université ignore le plus souvent les lacunes et les stratégies lorsqu'il s'agit de prendre des notes ou de rédiger un mémoire. "L'écriture scientifique doit-elle s'Apprendre ?" demande…
... question "quels humains voulons-nous former, pour quelle société ?".
Il attire aussi l'attention sur les débats "très vifs" qui traversent les neurosciences. "L'acte d'Apprendre est loin d'être…
...itiques et pédagogiques "du dehors" ? Comment partir de la vie telle qu’elle est et ne pas s’en contenter ? Comment interpeller sans "coloniser" ? Et, finalement, pourquoi Apprendre et en faveur de qui ?...
...a cour de récréation" ! Et pour certains élèves isolés, qui se réfugiaient dans "une bulle protectrice", une principale lui dit avoir dû "leur réApprendre les relations aux…
..., notamment sur la lecture "globale" de quelques "mots outils".
Au passage, le conférencier prend deux citations de Célestin Freinet, "Il y a seulement une façon pour l'enfant d'Apprendre à parler, selon…
...nd solliciter l'avis des autres, mais en pratique on ne remet pas assez en question ses propres opinions. On retrouve aussi des avis très divers quand on demande quel est le bon âge pour Apprendre. Ces résultats…
...té" de l'enseignement de la Marseillaise au travers des "repères annuels", qui "remédient depuis un an et demi à la 'faille' qui laissait le choix de l'année pour l'Apprendre en cycle 2" puisque…
...nseignants "des résultats les plus probants en psychologie et en sciences de l'éducation" . Il justifie l'action "Confiance en soi et métacognition" par "la motivation, l'envie d'Apprendre, l'image de soi (qui)…
...rave;gues, "s'entraider entre pairs", comme en Finlande. Ceux-ci ne doivent pas renoncer au charisme, "il faut que les professeurs s'engagent dans l'acte éducatif", suscitent le désir d'Apprendre chez leurs…