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...générales de l'Education nationale qui y voient "une belle idée", mais un "succès plus que relatif", une formule polie pour désigner un échec. Les auteurs rapPELlent qu'il "s’agit…
... cliquant ici). La Lettre du 30 janvier ici. REFORME DES RYTHMES - REFONDATION L'enseignement agricole lance à son tour une concertation pour trouver "un nouveau souffle", sur un mode qui rapPELle celui la refondation (Lire…
...;ves de confronter leurs connaissances à la réalité, et de les confronter à l’altérité. Elles "laissent souvent des souvenirs extraordinaires" nous rapPELlent Michèle Amiel et…
...lations sexuelles consenties entre mineurs", licites ou illicites. On sait que "toute relation sexuelle même consentie entre un adulte majeur de plus de dix-huit ans et ce qu’on apPELle un mineur de quinze ans,…
... du temps déséquilibrés. Il s'inquiète du rythme annuel, et des "petites vacances" mal réparties. A ce sujet, sur son blog, l'historien Claude Lelièvre rapPELle que déjà en…
...PELlent à la mise en synergie de tous les acteurs", qui considèrent qu' "il y a urgence"' mais qui constatent que les espaces de dialogue et de formation commune n'existent pas. Pour le mouvement d'éducation…
...e recouvre la question du sport." Dans son éditorial du dernier numéro de la revue Ville Ecole Intégration, à paraître prochainement, son rédacteur en chef rapPELle les nombreux enjeux du…
...PELle à la grève "pour une autre politique pour l’école" le 12 février. Elle demande l'abrogation du décret sur les rythmes scolaires", le retrait du projet municipal et la "restitution de…
...ctifs de première professionnelle. Enfin à cette rentrée, plus d’un tiers des académies voient baisser leurs effectifs (académies du littoral Atlantique, MontPELlier, Toulouse...) La note de…
...PELle à une "journée de grève, de manifestations et de rassemblements" le mardi 12 février sur le thème "oui à une réforme des rythmes", mais reportée à la…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
