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..., "Quelles relations entre jeu et apprentissages à l'école?" Premier constat, en France, "le jeu se fait rare après l'école maternelle". Nous avons pourtant, en la matière, une longue tradition: GARgantua joue aux cartes pour…
...™Ã©valuation des élèves est plus aléatoire que dans d’autres disciplines.
Marianne Larc’hantec et Paul Taylor (sous la direction de), La poétique et la musique en éducation, Croisement de reGARds créateurs, L’harmattan,…
...for policy makers", rédigé par Kathleen Lynch, experte du réseau NESSE piloté par l'INRP.
Le rapport souligne que, quel que soit le groupe ethnique ou la minorité auquel ils appartiennent, les GARçons issus des classes…
.... Certains enseignants recalés aux épreuves pratiques du CAPES peuvent mettre sur le compte de la couleur de leur peau leurs défaillances... La méthodologie de l'enquête n'offre pas de GARanties de…
...sant de noter qu'elle a une édition papier (payante, chez La Découverte) et une édition internet (gratuite).
Parmi les résultats notables pour la tranche d'âge des 15-24 ans, on notera qu'ils reGARdent moins la télévision…
...as de l'autre, on veut réorganiser le lycée et maintenir les jeunes à l'Ecole, mais avec une pédagogie qui les décourage, et on se propose de les envoyer en apprentissage. La Nation n'a pas un reGARd cohérent sur sa Jeunesse.…
...es enseignements artistiques qui permettent la "volorisation de tous les talents", mais aussi "l'Histoire des arts" qui doit faire l'objet d'une évaluation au baccalauréat et le développement du reGARd critique sur l'image. Dans…
...l'essentiel, des propositions déjà faites par ailleurs, mais le constat est alarmant. "51 % des Français déclarent avoir une image négative de la jeunesse" et "il est urgent de changer le reGARd que notre société porte…
... qu'une minorité. Comme d'habitude, un sondage aux enseignements contradictoires, dont il est impossible de donner une lecture univoque, et qui témoigne de l'ambivalence de la société à l'éGARd de son école. ...
...GARd de sociologue sur la question. Pour ce spécialiste du lycée professionnel, la réforme soulève des problèmes pédagogiques et éthiques. "Le parcours en 3 ans implique une plus forte scolarisation de l’enseignement…