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...se" de l'IFE (Institut français de l'éducation) qui porte sur "la pluralité des temps éducatifs" s'inscrit dans les débats que suscite la réforme des rythmes scolaires, bien qu'il ne…
...n politiques éducatives territoriales, propose aux lecteurs de ToutEduc une tribune le jour même où est débattu au CSE (Conseil supérieur de l'éducation) le projet de décret sur les rythmes scolaires. L’ECOLE…
...e de s'interroger sur le pourquoi, le comment de leur action". Sortir les enseignants de leurs "charentaises universitaires" Pour cet ancien président de la FEPSI (Fédération des établissements scolaires innovants), la logique…
...savoirs accueillent dans les établissements scolaires d’autres populations que les seuls élèves, pour bénéficier ou transmettre des enseignements. L'objectif de cette expérimentation lancée par la Ligue de…
...scolaires, "nous devions rapprocher les points de vue, nous y sommes quasiment", estime Vincent Peillon, ce 21 novembre, lors de son intervention devant une salle comble d'élus locaux, réunis dans le cadre du congrès des maires,…
...s inquiétudes du maire d'une commune rurale ([#6463]). Le SNUIPP a adressé un courrier au ministre de l'Education nationale avec ses revendications concernant la réforme des rythmes scolaires ([#6424]). …
...savoirs informels" des élèves. C'est le principal enseignement du 500e numéro des Cahiers pédagogiques, dont les contributeurs se demandent "comment apprendre au XXIe siècle". Une partie de ce…
...ligerait à se préoccuper des questions d’orientation en créant davantage de passerelles entre les formations. La lutte contre l'échec scolaire passe également par l’amélioration des rythmes scolaires et des conditions de…
...our tous les enseignants du primaire et du secondaire serait l’occasion pour eux d’échanger sur leurs pratiques, de découvrir de nouvelles méthodes pédagogiques, de se former à des outils et savoirs utiles pour…
...té de tous les enfants et des jeunes sans exception", à la laïcité qui permet "de découvrir par sa propre expérience (...) les conditions du vivre ensemble", à "la dimension émancipatrice des savoirs" si elle est "concrète…
Une nouvelle traduction des Essais,
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