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... travail en équipe, et les temps de formations partagées, sur les formes de la concertation et les informations données aux acteurs pour éviter la simple expression de sentIMEnts, sur le plus ou moins de…
...précédente avait eu comme inconvénient de créer un fossé supplémentaire entre les acteurs de l'Education nationale et les acteurs du périscolaire", estIME Jean-Michel Blanquer. Le…
...de simples modèles". Ainsi, dans les deux villes, "la recherche de la soumission" apparaît "comme condition sine qua non pour démarrer la classe, la matière", au détrIMEnt de pratiques qui…
...s en classes par Serge Ragano, chercheur en sciences de l'éducation à l'université de Toulouse 2 Jean Jaurès, et son équipe toulousaine, toutes semblent légitIMEs car elles font progresser…
...appuie sur les neurosciences" et recentrer l'école sur la structuration de la pensée (P. Meirieu) (lire l'article) Lecture, écriture : les pratiques qui mêlent toutes dIMEnsions sont toutes…
...IMEnt inacceptables les projets de réforme de l'information et de l'orientation scolaire. Pour le SGEN, la future loi sur l’apprentissage et la formation professionnelle (voir ToutEduc ici), prévoit la fermeture…
...l'occasion de la deuxième université de printemps du SNUIPP 31 organisée à Toulouse. Ce spécialiste des sciences de l'éducation, invité à s'exprIMEr sur sa vision d'une…
...colaire. Les marges de progression semblent désormais réduites" et les taux de "sortie" en fin de 2de devraient rester stable à 9 %, proche de 10 % en fin de 1re. La DEPP estIME de plus que le pourcentage…
...e;tablissement de Parkland. Le 14 février dernier, un de leurs camarades a tué 17 personnes dans le lycée. Depuis, leur mouvement a inspiré d'autres initiatives qui essaIMEnt dans tout le pays. …
...ls n'étaient pas certains "que cela suffise à justifier les parcours moins linéaires de lycéens handicapés (quatre à cinq années de lycée, un trIMEstre sans note en raison…
Une nouvelle traduction des Essais,
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