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Malgré cette évolution, l'Etat reste le premier financeur de l'éducation. Selon la DEPP, son importance s’explique par sa part prépondérante dans la prise en charge des rémunérations des personnels, qui correspondent à…
...ants pédagogiques, ou un seul, réunissant les deux. Il faut aussi assurer "un socle de formation dans le domaine des besoins éducatifs particuliers" aux futurs enseignants, mais aussi aux "personnels chargés de la…
...rectrice de l'éducation à Istres et ancienne secrétaire générale du SNUIPP, se méfie un peu du caractère paperassier des PEL, mais confirme la nécessité d'organiser la coopération entre les personnels qui assurent la…
...e tournure qui n’est pas sans rappeler une période historique antérieure, très marquée par le contrôle social". Marie-Paule Thollon-Béhar s'intéresse pour sa part à la professionnalité des personnels de la petite enfance,…
...isations d'enseignants s'intéressent-elles à la petite enfance ? Comme nous le rappelait la présidente de leur association, l'AGEEM, les enseignants de maternelle ont toujours refusé que des personnels "petite enfance",…
...ce des pratiques" avec leurs collègues, et qu'ils évitent de faire intervenir un tiers, puisqu'ils "envisagent la classe comme un espace privé". Ils ne collaborent d'ailleurs pas non plus avec les personnels sociaux, ajoute…
...s certifications devraient ainsi conserver "un cadrage national". Pour Bruno Mer du SNES, ce "cadre national fort" va au-delà des programmes scolaires: il est indispensable pour garantir à tous les personnels les mêmes droits et…
...r la morale laïque ne prend pas la bonne direction, selon la chercheuse Françoise Lorcerie ([#6346]).
La Documentation française a organisé un débat sur la crise de l'Ecole ([#6340]).
LES personnelS…
...personnels enseignants et de documentation des établissements privés sous contrat est (...) préoccupante", estime la Cour des comptes qui évoque un régime "structurellement déséquilibré". Si "l'administration examine…
...E (écoles supérieures du professorat et de l'éducation). Pour le ministre, il est important que les enseignants se connaissent, de la maternelle à l'université, mais aussi qu'ils connaissent les personnels de la "co-éducation"…