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Articles » "Comment l'enfant apprend-il à raconter ?" Le dossier de l'ANAE

Publié le 08/02/2014

...ments typiques, atypiques" et les "dysfonctionnements" des "récits d'enfants et d'adolescents". C'est que "savoir parler" ne va pas de soi, cela suppose de s'inscrire "au sein d'interactions Sociales multiples". Et si "le…







Articles » ABCD : le SNUIPP et le SE soutiennent V. Peillon

Publié le 05/02/2014

... plus réactionnaires" qui "en demandent aujourd’hui la suspension". L'Ecole est, ajoute-t-il, "le creuset où se fonde le 'vivre ensemble' indispensable à la cohésion Sociale". Les deux…


Articles » La Lettre de ToutEduc n°198

Publié le 05/02/2014

...p;du 5 au 8 février à Paris.  Le colloque "PEDT et politiques éducatives : enjeux des ter­ri­toires appre­nants et leviers de trans­for­ma­tions Sociales" se tient le 12…



MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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